本書針對軍隊院校因隊干部素質(zhì)參差不齊導致學員隊建設(shè)主攻方向偏差、基層干部流動快帶來的學員隊管理波動和學員培養(yǎng)斷線、學員隊干部和學員骨干培訓指導理論缺乏等現(xiàn)實問題,探索研究學員隊管理尤其是學員隊管理者能力培養(yǎng)、組隊模式、管理機制、思想教育、教學訓練、戰(zhàn)斗力建設(shè)等內(nèi)容,為提升學員隊建設(shè)水平進而提升學員培養(yǎng)質(zhì)量提供一個方法途徑,為新時期院校學員隊管理和學員隊干部、學員骨干培訓提供參考。