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　　《打造有靈魂的課堂：教師語言技能及培養策略研究》屬于教育學方面的著作，由教師語言技能基本概念、內容及途徑，教師語言技能類型、特征及運用原則，教師語言技能必要性及重要性分析，教師語言技能培養策略探究——基于教學語言技能，教師語言技能培養策略探究——基于教育語言技能，教師語言技能培養策略探究——基于體態語技能，教師語言技能培養策略探究——基于交際語言技能，教師的情緒管理及語言技能培養中語言表達反思探究，教師語言技能培養中語言表達再反思——基于教師語言暴力的批判研究，教師語言技能培養綜合分析及案例應用等部分組成，全書以教師語言技能及其培養為研究對象，分析了教師語言技能的基礎概念、重要性。