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《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作為專業(yè)課程教材主要適用于高等院校小學(xué)教育專業(yè)本科生，同時(shí)也可滿足小學(xué)生家長(zhǎng)、一線小學(xué)教師以及小學(xué)教師資格考試的備考人員。本教材以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，切實(shí)貫徹小學(xué)教師應(yīng)掌握指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方法的精神，在涵蓋核心教育心理學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突顯對(duì)實(shí)踐操作的指導(dǎo)價(jià)值，不僅能夠幫助教師和家長(zhǎng)了解小學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，還可以為教師和家長(zhǎng)提供指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略。本教材具有較強(qiáng)可讀性，實(shí)現(xiàn)了理論性與實(shí)踐性的統(tǒng)一，是同類教材中的理想選擇。

陳武英，江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教師，發(fā)展與教育心理學(xué)博士。中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，江蘇省心理學(xué)會(huì)會(huì)員，江蘇省心理學(xué)會(huì)普通與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎J(rèn)知發(fā)展、情緒與社會(huì)性發(fā)展、青少年心理發(fā)展與教育。發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參編本科與研究生教材3部，參譯心理學(xué)專業(yè)書(shū)籍3部，主編家庭教育科普書(shū)籍1部。