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《融合教育教師手冊》中有實用的教學技巧、融合教育工作者的理念以及與日常課堂案例，幫助普通老師和特教老師實現有效合作，建立起強大的方法庫，在融合課堂中為學生提供支持。有了這本指導手冊，新老教師都能打造出和諧的融合課堂，使課堂中的所有學生都能從中受益！書中還有實用的資源：規劃工具和核對表、如何制定個別教育計劃、如何規劃課程、如何加強合作教學等。

朱莉·考斯頓（Julie Causton），致力于建設與維護融合教育環境。美國雪城大學教育領導學系融合教育專業教授，負責教授融合教育、差異教學、特殊教育法以及協作教學等課程，曾在多種專業期刊發表論文。朱莉與家庭、學校以及學區直接合作，努力打造真正的融合教育環境，參與指導校長領導力暑期學習班，專門探討教育公平和融合教育相關問題，還與人一起主持名為未來教育的教育改革項目。
切爾西·P·特雷西·布朗森（Chelsea P. Tracy-Bronson, M.A.），新澤西州加洛韋市斯托克頓大學特殊教育研究生專業的助理教授，負責教授融合教育相關課程。切爾西畢業于哥倫比亞大學師范學院，目前正在雪城大學攻讀特殊教育博士學位。她的研究領域和專業興趣包括融合教育課程設計、融合學校領導學、差異教學、教育技術、融合教育環境中的重度殘障學生支持以及融合教育相關服務保障等。