批判性是馬克思意識形態教育思想的本質屬性，構成了馬克思意識形態教育思想的生成依據和本質范疇。回歸馬克思關于意識形態教育相關論述的考察，有助于從理論源頭提供更有說服力的邏輯論證和歷史證明。在馬克思的經典著作中，馬克思意識形態教育思想的批判本性得以徹底顯現，準確無誤地廓清了社會主義意識形態教育的基本立場、觀點和方法。盡管馬克思沒有直接表述過意識形態教育這個概念，然而他所提出的諸多經典論斷都蘊含著社會主義意識形態教育所依據的核心概念和基本原理。揭示和彰顯馬克思意識形態教育的批判本性，這對當下我們開展意識形態教育工作具有重要的借鑒意義和參考價值。
劉建璋，男，1990年8月出生，內蒙古呼和浩特人，法學博士，內蒙古師范大學馬克思主義學院講師，博士畢業于吉林大學馬克思主義學院，專業為思想政治教育，研究專長為馬克思主義基礎理論和思想政治教育基本原理。
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