本成果以馬克思主義價值哲學、人學與技術觀為學理基礎，深化闡釋及探究人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創新的必要性意義、重要性價值、現實性境遇與可行性路徑。主要內容共分為三部分：第一部分，基礎學理闡釋，包括導論、第一章，主要是對本成果選題、寫作的基礎性和前提性問題予以界定與厘清，重點闡釋人工智能等相關概念、融合與創新的價值哲學意蘊，以及關于人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創新的本質關聯與內在邏輯。第二部分，理論問題研究轉向至現實問題研究，該部分主要包括第二章內容，重點分析二者融合創新的現實境遇及發展趨向。第三部分，論題實現研究，主要包括第三章、第四章、第五章、第六章，重點探究人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創新的內容拓展、方法論構建與實踐路徑。
夏鋒，1980年生，山東新泰人，法學博士，山東師范大學馬克思主義學院教授、博士生導師，入選山東省理論人才“百人工程”。主持國家社科基金后期資助項目1項，國家社科基金重大項目子課題1項，教育部人文社會科學研究一般項目、中國博士后科學基金項目、山東省社科規劃項目等省部級課題7項。在《學習與探索》《求實》《人民論壇》等發表論文20余篇，在《光明日報》發表理論文章3篇，出版專著2部，主編教材2部。多項成果分別獲得山東省第二屆社會科學普及與應用作品優秀成果獎二等獎，山東省高校學生教育與管理工作優秀成果一等獎等科研成果獎勵。
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