語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。葉圣陶認(rèn)為，"從小學(xué)老師到大學(xué)教授，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，幫助學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)提高理解其他學(xué)科的能力"。由這句話(huà)我們可以看到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。客觀地說(shuō)，語(yǔ)文作為基礎(chǔ)性工具學(xué)科，想要學(xué)好并不容易。它體系博大，內(nèi)容浩繁，融思想、知識(shí)與藝術(shù)為一體，需逐步培訓(xùn)良好的感知與接受能力。但在學(xué)生階段，需要學(xué)習(xí)的是扎實(shí)的文字、語(yǔ)言功底，良好的閱讀習(xí)慣和順暢的口頭與書(shū)面表達(dá)能力，而達(dá)此目的，有一個(gè)循序漸進(jìn)，潛移默化的過(guò)程。
為此，我們特地編寫(xiě)了這套"語(yǔ)文教師的趣味教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新"叢書(shū)，包括《語(yǔ)文教學(xué)的趣味古文設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)的趣味故事設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)的趣味成語(yǔ)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)的趣味詞語(yǔ)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)的趣味段落設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)的趣味諺語(yǔ)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)的趣味歇后語(yǔ)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)的趣味之謎設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)的趣味名著設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)的趣味作文設(shè)計(jì)》共十冊(cè)，叢書(shū)一方面分別對(duì)相關(guān)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的趣味教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新進(jìn)行了全面指導(dǎo)，另方面進(jìn)行了舉例示范，目的是使廣大師生在理論指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用，逐步提高語(yǔ)文知識(shí)素養(yǎng)。因此具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性，不僅是廣大師生教學(xué)指導(dǎo)的最佳讀物，也是各級(jí)圖書(shū)館珍藏的最佳版本。
前言
第二章 提高作文教學(xué)趣味性的故事
35．李白與杜甫
36．王安石改詩(shī)
37．贈(zèng)汪倫
38．黃鶴樓送孟浩然之廣陵
39．出塞
40．王之渙的涼州詞
41．神童駱賓王
42．賀知章回鄉(xiāng)
43．月下獨(dú)酌
44．鳥(niǎo)鳴澗
45．王昌齡送別詩(shī)
46．千古感懷
47．望廬山瀑布
48．春望
49．江南逢李龜年
50．清明
51．過(guò)華清宮
52．登樂(lè)游原
53．議婚
54．苦晝短
55．烏衣巷
56．蜂
57．楓橋夜泊
58．憫農(nóng)
59．漁歌子
60．寒食
61．塞下曲
62．望仙
63．賦得古原草送別
64．琵琶行
65．新豐折臂翁
66．登幽州臺(tái)歌
67．登科后
68．相思
69．詩(shī)人同詠湘妃竹
70．秋浦歌
71．一片冰心在玉壺
72．人面桃花相映紅
73．賈島推敲煉字
74．李白醉中捉月
75．張打油和“打油詩(shī)”
76．辛棄疾的宋詞故事
77．秦觀的宋詞故事
78．周邦彥的宋詞故事
79．柳永的的宋詞故事
80．晏殊的的的宋詞故事
81．陸游的宋詞故事
82．范仲淹的宋詞故事
83．蘇軾的宋詞故事
84．姜夔的宋詞故事
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