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　　《馬克思人的全面發(fā)展思想及其當(dāng)代發(fā)展研究》共分五章。第一章導(dǎo)論分析了人的全面發(fā)展思想的歷史淵源與演繹路徑，總結(jié)了人的全面發(fā)展思想的研究現(xiàn)狀、理論成果和不足，闡明了《馬克思人的全面發(fā)展思想及其當(dāng)代發(fā)展研究》的研究目的和意義以及研究方法和研究目標(biāo)。第二章從馬克思人的發(fā)展三形態(tài)理論人手，揭示了人的生存方式的歷史變革，闡釋了馬克思人的全面發(fā)展思想的深刻內(nèi)涵。第三章著重考察了黨的三代核心領(lǐng)導(dǎo)人的全面發(fā)展思想。第四章以和諧社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀和“中國(guó)夢(mèng)”為視角闡述了當(dāng)代語(yǔ)境下人的全面發(fā)展思想的價(jià)值訴求。第五章分析了社會(huì)主義初級(jí)階段人的全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)條件和途徑。

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 人的全面發(fā)展思想的歷史淵源與演繹路徑
第二節(jié) 關(guān)于人的全面發(fā)展思想的研究綜述
第三節(jié) 人的全面發(fā)展研究的目的和意義


第二章 馬克思人的全面發(fā)展思想的文本解讀與現(xiàn)實(shí)意義
第一節(jié) 馬克思人的發(fā)展三形態(tài)理論
第二節(jié) 馬克思賦予人的全面發(fā)展的一般含義
一、人的活動(dòng)、需要和能力的全面發(fā)展
二、人的個(gè)性的全面發(fā)展
三、人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展
第三節(jié) 馬克思人的全面發(fā)展思想的邏輯進(jìn)路、時(shí)代內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義
一、馬克思人的全面發(fā)展思想的邏輯進(jìn)路
二、馬克思人的全面發(fā)展思想的時(shí)代內(nèi)涵
三、馬克思人的全面發(fā)展思想的現(xiàn)實(shí)意義


第三章 中共三代領(lǐng)導(dǎo)核心對(duì)人的全面發(fā)展思想的貢獻(xiàn)
第一節(jié) 毛澤東：從政治、思想等層面為人的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)
一、革故鼎新，改造社會(huì)，為人的全面發(fā)展奠定政治基礎(chǔ)
二、注重教育，改造思想，為人的全面發(fā)展夯實(shí)思想基礎(chǔ)
三、漠視規(guī)律，矯枉過(guò)正，影響了人的全面發(fā)展的歷史進(jìn)程
第二節(jié) 鄧小平：解放思想，求真務(wù)實(shí)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人
一、解放思想，實(shí)事求是，為人的全面發(fā)展創(chuàng)造寬松自由的環(huán)境
二、重視民主，加強(qiáng)法制，為人的全面發(fā)展提供有力的制度保障
三、尊重知識(shí)，尊重人才，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人
第三節(jié) 江澤民：人的全面發(fā)展是建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的本質(zhì)要求
一、尊重人的主體地位，否定“見(jiàn)物不見(jiàn)人”思想
二、重視教育的作用，著力提高人的素質(zhì)
三、闡明人的全面發(fā)展的內(nèi)涵與要求，揭示其特質(zhì)和歷史地位


第四章 人的全面發(fā)展在當(dāng)代語(yǔ)境下的價(jià)值詮釋
第一節(jié) 和諧社會(huì)與人的全面發(fā)展
一、構(gòu)建和諧社會(huì)是人的全面發(fā)展的客觀需要
二、人的全面發(fā)展是和諧社會(huì)的本質(zhì)要求
第二節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀與人的全面發(fā)展
一、人的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的合理內(nèi)核
二、科學(xué)發(fā)展觀的最終歸宿是人的全面發(fā)展
三、科學(xué)發(fā)展觀是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的有效途徑
第三節(jié) “中國(guó)夢(mèng)”與人的全面發(fā)展。
一、“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵與使命
二、人的全面發(fā)展是“中國(guó)夢(mèng)”的應(yīng)有之義


第五章 人的全面發(fā)展：理想與現(xiàn)實(shí)之間的選擇、融通與建構(gòu)
第一節(jié) 物質(zhì)文明：為人的全面發(fā)展創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)
一、生產(chǎn)力發(fā)展是人的全面發(fā)展的根本條件
二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人的全面發(fā)展的促進(jìn)
第二節(jié) 精神文明：為人的全面發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持“
一、教育是造就全面發(fā)展的人的重要方法”
二、道德磨礪人的意志，形成人類(lèi)特有的精神動(dòng)力
三、核心價(jià)值觀引領(lǐng)人的價(jià)值取向和發(fā)展方向
第三節(jié) 政治文明：為人的全面發(fā)展構(gòu)建制度保障
一、民主使人的主體性地位得以確立
二、法治為人的全面發(fā)展創(chuàng)造自由而安全的空間
第四節(jié) 生態(tài)文明：人的全面發(fā)展的必要前提和重要保證
一、生態(tài)文明促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展
二、生態(tài)文明轉(zhuǎn)變?nèi)说纳罘绞胶退季S方式
第五節(jié) 人的現(xiàn)代化：人的全面發(fā)展的必由之路
一、人的現(xiàn)代化與人的全面發(fā)展具有同構(gòu)性
二、人的現(xiàn)代化和人的全面發(fā)展具有階段銜接性和目標(biāo)一致性


結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記一
后記二