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民國時期的中學國文教科書，是一批珍貴的文獻資料，對于研究中國現代教育史、文學史、文化史具有重要價值。通過對上百種教科書及相關資料的搜集整理，本書以教科書內容為焦點和線索，在學術史上第一次清晰完整的描述了民國時期中學國文教科書的基本面貌，深入探究了不同教科書內容在具體歷史語境中的生成、沖突、演變及效果。這不僅具有重要的學術價值看，對當前及今后的語文課程改革及教科書編寫也有著啟示意義。