世上所有的媽媽都有可惱。不知道現在自己教育孩子的方式多不對，不知道怎樣才能教育好孩子，她們一直處于不安和擔心之中。自然而然的媽媽們的關心都集中于最新的育兒方法和教育方法。情緒化的孩子最近急速增長。‘ADHD’是極度散漫的類型，又一個是有‘選擇障礙’的有著依存性和小心的類型。雖是單純的分類，很多媽媽們哭訴這些苦惱。但是解決這些問題的方法是什么？協助情緒和智能發育答案就在于音樂。媽媽唱給你的歌，與媽媽一起唱的歌，比古典音樂更加情緒性，比鋼琴更富有教育性。
韓國著名兒童音樂教育專家的智慧之書
對孩子來說，世上所有的音樂都是媽媽創造的！音樂不是音樂家們的專利，而是我們生活中必不可少的一部分！
不懂音樂的媽媽也可以掌握的優秀育兒法，媽媽的聲音，就是世界上最偉大的音樂！
解答家長們關于音樂教育的常見問題
金成恩，相信音樂不是目的而是手段的理想主義者，提倡不要盲目為了深造和考試而去選擇音樂，相信音樂能在生活中自然融入，是讓生活變得豐裕的基礎。作者畢業于梨花大學聲樂系，之后在德國柏林國立藝術大學學習合唱指揮，兼任柏林愛樂合唱團團員。回到韓國后曾擔任南首爾大學兒童福祉學科教授，現在獨立運營自己的音樂教育研究院。
序：媽媽的幸福音樂育兒經
一、孩子和媽媽
媽媽的心跳決定孩子的人生速度？
為了腹中的寶寶，請不要隨意播放音樂？
記住媽媽關懷的孩子不會覺得不安？
媽媽溫柔的嗓音是最偉大的音樂？
古典音樂中的莫扎特效應其實是一個謊言？
聆聽古典音樂的理由？
媽媽和孩子一起認識世界？
孩子是優秀的爵士樂演奏家？
媽媽也應該成為優秀的爵士樂演奏家？
媽媽最傻的疑問：我們家的孩子真的有音樂潛質嗎？？
比偏食更嚴重的偏聽？
二、尋找音樂的本質
我們比想象中的自己更具有音樂才能？
音樂可以使我們動起來？
通過游戲孩子們可以感受到自然的律動？
并不是說沒有絕對樂感就沒有音樂潛質？
演奏我們人生的是一種怎樣的音樂呢？？
好的音樂總有宣泄的瞬間？
自信的人能夠傾聽他人的聲音？
能歌唱才能感受到美？
音樂雖好，但要小心觸碰？
女人們之間的談話就如同歌劇？
三、媽媽們最困惑的問題
音樂教育從什么時候開始為好？？
有沒有測定音樂素養的方法呢？？
有培養音樂素養的辦法嗎？？
怎樣尋找一位好的音樂老師？？
如果想要讓孩子專攻音樂，什么時候是做決定的好時機？？
孩子將音樂當作興趣，學到什么程度為好？？
媽媽五音不全，可以給孩子唱歌嗎？？
什么童謠三代人都唱呢？？
為什么要給孩子唱搖籃曲？？
孩子唱得不好，應該怎么辦？？
媽媽的聲音對孩子有什么影響？？
孩子適合從什么時候開始學鋼琴？？
在學習鋼琴之前可以進行的音樂活動？
鋼琴真的是必需的技能嗎？？
怎樣選擇適合孩子學習的樂器？？
是不是應該給孩子聽古典音樂？？
有沒有能讓孩子傾聽古典音樂的好辦法？？
當給孩子聽古典音樂時，也要教孩子曲名和作曲家嗎？？
是不是應該有意無意地給孩子多播放音樂？？
古典音樂讓我有心理負擔，沒有其他的解決方法嗎？？
參加音樂比賽好不好呢？？
是不是媽媽也應該學習樂器？？
日常生活中的各種器具都可以變為樂器嗎？？
擊掌游戲也可以激發孩子的音樂潛質嗎？？
怎樣讓身體熟悉韻律？？
什么是與音樂相一致的肢體語言實驗法？？
如何實施音樂活動？
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