相信家有小孩的父母都會為如何表揚、批評、管教孩子而煩惱。試過雜志和育兒書上推薦的方法也不盡如人意，雖然道理都懂卻難以踐行……本書中，兒童精神科醫生佐佐木正美立足于“育兒的基本觀點”，為大家深入淺出地介紹“表揚方法”、“批評方法”和“教育方法”。本書的育兒技巧可應用到各種不知所措的場合，如因孩子不聽話而焦躁不安時、懷疑孩子是否健康成長時、為育兒身心憔悴時等，相信能給各位媽媽帶來啟發，適合正忙于育兒的人群閱讀。
.日本亞馬遜網站五星圖書，家教育兒類暢銷榜21名！ .作者是日本著名兒童精神科醫生和親子沙龍的創辦者，積累了大量處理兒童教育問題的經驗 .從具體的溝通場景中傳遞教育智慧、提供解決方案，適用于各種家長們不知所措的時點 .采用“佐佐木家的實例”和“若松家的實例”現身說法，真實親切 .每章之后設置“與孩子和諧相處的方法專題”，提供切實可行的方法 .書中典型問題的處理采用卡通漫畫體現，輕松有趣，引發共鳴
佐佐木正美
兒童精神科醫生。從新瀉大學醫學部畢業后，到英屬哥倫比亞大學留學，接受兒童精神醫學的臨床訓練。回國后，在國立秩父學園、東京大學、東京女子醫科大學、美國北卡羅來納州大學從事精神醫療工作。現為川崎醫療福利大學特聘教授。治療自閉癥的**人、在日本介紹TEACCH（孤獨癥以及相關障礙兒童治療教育課程）的**人，多年來一直為自閉癥患者及其家人提供援助。
若松亞紀
親子活動場所“陽光沙龍”的創辦者。從秋田大學教育學部畢業后，在私立幼兒園工作了7年，幼兒園停辦后退職。經歷過妊娠、育兒后，2005年在自家住宅開辦育兒沙龍。運營沙龍的同時，參加育兒、培訓、溝通方面的演講、研討會，自由撰稿人。
漫畫：大家都在怎樣教育孩子呢？
序：您也在苦惱怎樣教育孩子嗎？
養育孩子真的很難嗎？
家長和孩子共同成長
第1章 表揚——培養孩子分享喜悅的能力
孩子是夸出來的，越夸越好？！
過度表揚等于過度批評
父母傳達給孩子過多的期待
“表揚”是父母滿足自己愿望的手段？！
漫畫：沒有表揚就不去做的孩子1?
慷慨地表揚孩子，但要適可而止
漫畫：培養孩子自立能力的表揚方法
與其表揚，不如和孩子分享喜悅
做孩子期望的父母
漫畫：不要認為是理所當然
與孩子和諧相處的方法專題①
第2章 批評——培養孩子自我改正的能力
責其事，莫責人格
夫妻不要同時斥責孩子，其中一人唱主角
被媽媽訓斥之后和爸爸一起在外面吃飯
漫畫：創造不批評孩子的環境
不要只批評孩子，家長也要一起道歉
批評時不要過分追究孩子
漫畫：孩子自我調整時，請陪伴他左右
在低谷時慷慨地鼓勵孩子，盡全力安慰孩子
家長不要借批評孩子來宣泄情感
漫畫：控制自己的情緒
“謝謝”“ 對不起”好過表揚、批評
明確告訴孩子你希望他怎么做
表揚孩子、批評孩子時千萬不要與別人攀比
培養孩子真正的自信
“那樣就好” 有助于孩子增強人際交往能力
與孩子和諧相處的方法專題②
第3章 教養——培養孩子人性的基礎
家長是否得到孩子的信賴
孩子越是在家長面前任性，越說明他信賴你
漫畫：家庭教養和幼兒園教養
對“欲求不滿”的分析
如何應對孩子粗魯的說話方式
首先是母性，然后是父性
對于不好教育的孩子
不要急于結束對孩子的養育
越晚斷奶，越晚摘掉紙尿褲的孩子以后越有出息？！
漫畫：脫離紙尿褲的小竅門
培養孩子分擔憂傷的能力
希望你也感到快樂
我一直在關心你
不給別人添麻煩就是自立！？
怎么依賴別人和被別人依賴
放學后和伙伴一起做作業、玩耍
與孩子和諧相處的方法專題③
第4章 接納孩子的全部——培育豐富的人際關系
滿足孩子的愿望
漫畫：不要責備孩子不能改變的地方
做事竭盡全力，結果順其自然
讓孩子走三年彎路
鼓勵孩子說出自己的心情和想法
替鄰居家的孩子道歉
發育障礙兒童的教育
營造發育障礙兒童能適應的環境
怎樣發揮發育障礙兒童的能力
漫畫：從發現孩子缺點到挖掘優點
育兒媽媽更應該增加與人交往
尋找情投意合的育兒伙伴
接納孩子，也接納媽媽
與孩子和諧相處的方法專題④
與孩子和諧相處的方法專題⑤
后記 佐佐木正美
后記 若松亞紀
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