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本書在深入考察中國農村教育發展現實的基礎上，從充足性、公平性、效率性和效益性四個維度，重點分析并綜合評價了中國農村教育投入績效，深入剖析了制約農村教育投入績效提升的障礙及其原因，系統探索了農村教育投入的可行模式與實現機制，力求為新時期中國農村教育投入體制改革與農村教育發展提供有益的參考。