王建波，1976年生，江西吉安人。教育學博士，北京師范大學出版集團編審，中國統計教育學會第六屆理事，從事數學課程與教材研究及出版工作，現任北京師范大學出版社基礎教育分社主編。在《課程·教材·教法》《外國中小學教育》《數學教育學報》《數學通報》《基礎教育課程》《中學數學教學參考》等發表課程教材研究相關文章二十余篇。與他人共同編著出版學術專著《初中數學統計與概率及案例分析》。北師大版初中數學教材編寫組核心成員，北師大版高中數學教材編委會成員、分冊主編，參與5部教材及3本圖書的主持及撰寫。作為主要成員參與國家社會科學基金十二五規劃2012年度教育學重點課題《中小學理科教材國際比較研究（初中數學）》（編號：AHA120008）科研項目的研究。參加數學教科書研究與發展國際會議（ICMT2014，Southampton），并在會上進行報告與交流。2012年11月被北京市新聞出版局評為北京市新聞出版行業領軍人才。
第一章緒論
第一節研究背景
第二節國內外研究綜述
第三節研究的問題及意義
第二章研究設計
第一節研究對象
第二節關鍵概念的界定
第三節研究方法
第四節研究工具
第三章中美澳三國初中數學教材統計內容比較研究
第一節三國初中數學教材統計內容設置比較研究
第二節三國初中數學教材統計內容分布比較研究
第三節三國初中數學教材統計內容體例欄目比較研究
第四節三國初中數學教材統計內容廣度比較研究
第五節三國初中數學教材統計內容深度比較研究
第六節三國初中數學教材統計內容比較研究的結論及啟示
第四章中美澳三國初中數學教材統計習題比較研究
第一節三國初中數學教材統計習題設置比較研究
第二節三國初中數學教材統計習題類型比較研究
第三節三國初中數學教材統計習題開放性比較研究
第四節三國初中數學教材統計習題難度比較研究
第五節三國初中數學教材統計習題比較研究的結論及啟示
第五章中美澳三國初中數學教材統計活動比較研究
第一節三國初中數學教材統計活動設置比較研究
第二節三國初中數學教材統計活動背景比較研究
第三節三國初中數學教材統計活動環節比較研究
第四節三國初中數學教材統計活動要求水平比較研究
第五節三國初中數學教材統計活動比較研究的結論及啟示
第六章中美澳三國初中數學教材統計思維比較研究
第一節三國初中數學教材數據分析方法比較研究
第二節三國初中數學教材數據的隨機性比較研究
第三節三國初中數學教材統計思維比較研究的結論及啟示
第七章中美澳三國初中數學教材統計內容整體難度比較研究及進一步啟示
第一節三國初中數學教材統計內容整體難度比較研究
第二節三國初中數學教材統計內容比較研究的進一步啟示
第八章研究的創新與展望
第一節研究創新
第二節研究展望
附錄
附錄1初中數學教材難易程度調查教師問卷
附錄2初中數學教材難易程度調查教師問卷統計表
后記
新書資訊