如果想成為一名出色的足球教練，僅僅知道如何指導(dǎo)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本書匯集了53位杰出教練的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，為讀者揭示球員意志品質(zhì)鍛煉、足球興趣培養(yǎng)、心理素質(zhì)提升、信心管理、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、足球潛力發(fā)掘、逆境處理的方法，以及教練員威信樹立、與球員進(jìn)行積極、有效溝通的方式，教你如何成為一名受球員尊敬、愛戴，并能夠影響球員一生的足球教練。
本書適合職業(yè)足球俱樂部教練、體育院校足球?qū)I(yè)師生，以及中小學(xué)體育教師、足球愛好者學(xué)習(xí)使用。
本書向讀者提供了杰出足球教練員的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，這些教練員都曾在NSCAA的足球期刊上發(fā)表過文章。教練員可以根據(jù)書中提供的案例來(lái)調(diào)整自己的訓(xùn)練體系。如果你想提升隊(duì)伍的技戰(zhàn)術(shù)水平，書中列出的訓(xùn)練計(jì)劃完全可以提供必要的技術(shù)支持。
美國(guó)國(guó)家足球教練員協(xié)會(huì)、美國(guó)《足球雜志》、全美杰出教練員傾力打造。
足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，多角度講解，深入剖析足球技戰(zhàn)術(shù)關(guān)鍵執(zhí)教點(diǎn)。
1 重新審視傳統(tǒng)足球執(zhí)教方法并介紹以發(fā)展球商為核心的足球?qū)W習(xí)方法… … 6
2 采用具象化冥想訓(xùn)練法的五大原因… ………………………………………… 9
3 動(dòng)覺足球技術(shù)動(dòng)作的具象化冥想… ………………………………………… 12
4 你的球員們有沒有做足球家庭作業(yè)… ……………………………………… 16
5 什么是意志力，如何鍛煉意志力… ………………………………………… 18
6 美國(guó)青少年足球格局的三大變化是否會(huì)置球員于體力透支的風(fēng)險(xiǎn)之下…… 20
7 樂趣還是恐懼… ……………………………………………………………… 24
8 改變球隊(duì)文化：球隊(duì)的建立需要各相關(guān)方之間的互信… …………… 30
9 營(yíng)造舒適感是執(zhí)教青少年運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵… ………………………………… 37
10 心理素質(zhì)的六個(gè)要素………………………………………………………… 41
11 信心管理……………………………………………………………………… 45
12 思維模式：以成長(zhǎng)型思維模式培養(yǎng)球員…………………………………… 47
13 教練和球員的意志力………………………………………………………… 52
14 尋找能在比賽中解決問題的球員…………………………………………… 57
15 教練威信的重要性…………………………………………………………… 61
16 與運(yùn)動(dòng)員共事…………………………………………………………… 63
17 像女孩那樣訓(xùn)練，像男孩那樣比賽………………………………………… 66
18 E 目標(biāo)=………………………………………………………………… 71
19 我們?yōu)楹尾恍枰贫ㄇ蜿?duì)目標(biāo)……………………………………………… 74
20 你的工作是贏得當(dāng)下，還是贏得將來(lái)……………………………………… 75
21 偉大球員們并非所見略同…………………………………………………… 78
22 一切盡在眼中！罰進(jìn)和罰丟點(diǎn)球?qū)χ髁P球員的心理影響………………… 83
23 心理素質(zhì)……………………………………………………………………… 87
24 多技能—了解大腦………………………………………………………… 91
25 創(chuàng)造訓(xùn)練條件并了解神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)對(duì)教練員領(lǐng)導(dǎo)力影響的研究成果……94
26 “板凳球員”的心理研究幫助替補(bǔ)球員得到積極的比賽體驗(yàn)… ………… 98
27 影響一生的教練：教授生活行為準(zhǔn)則的重要性…………………………… 100
28 應(yīng)對(duì)客場(chǎng)劣勢(shì)的五個(gè)步驟…………………………………………………… 104
29 心理分析和心智技巧訓(xùn)練對(duì)大程度挖掘球員和教練潛力的重要性…… 107
30 成功的教練：建立并保持威信……………………………………………… 109
31 佳狀態(tài)……………………………………………………………………… 113
32 執(zhí)教Y 時(shí)代和千禧年時(shí)代的球員…………………………………………… 115
33 通過觀看足球比賽提高球員的比賽意識(shí)…………………………………… 120
34 教練在培養(yǎng)中的作用…………………………………………………… 126
35 為比賽做好準(zhǔn)備的三步公式：從備戰(zhàn)到發(fā)揮……………………………… 131
36 溝通與表現(xiàn)之間的重要關(guān)系………………………………………………… 135
37 論心理素質(zhì)和狀態(tài)的關(guān)系……………………………………………… 139
38 教練的角色：管理球隊(duì)的激勵(lì)過程………………………………………… 144
39 競(jìng)技體育環(huán)境中對(duì)失敗的恐懼……………………………………………… 147
40 應(yīng)對(duì)逆境……………………………………………………………………… 152
41 樂趣和比賽：家長(zhǎng)們花的錢值嗎…………………………………………… 156
42 享受比賽……………………………………………………………………… 158
43 什么能激發(fā)或打擊球員們的“比賽欲望”………………………………… 164
44 掌控“可控因素”…………………………………………………………… 166
45 積極的溝通方法對(duì)執(zhí)教青少年運(yùn)動(dòng)員的重要性…………………………… 168
46 有效的場(chǎng)上溝通是獲勝的關(guān)鍵……………………………………………… 171
47 讓球員們做好比賽準(zhǔn)備……………………………………………………… 173
48 教導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)“熱愛比賽”……………………………………………… 177
49 美國(guó)奧委會(huì)的十大心理訓(xùn)練指導(dǎo)原則……………………………………… 180
50 培養(yǎng)球員們的領(lǐng)導(dǎo)力………………………………………………………… 182
圖書推薦………………………………………………………………………… 187
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