《讀懂孩子（12~18歲）》，全面介紹12~18歲孩子各方面的成長特點、發展規律與相應的教子策略，《讀懂孩子（12~18歲）》幫助你全面地了解你的孩子、更好地理解你孩子的發展歷程，提升你的家庭教育能力。《讀懂孩子（12~18歲）》涵蓋了家長最關心、渴望了解的問題。例如，如何理解青春期的孩子，如何幫助孩子順利度過青春期，如何做好親子溝通，如何促進孩子高效學習等等。心理學專家、優秀教師、成功媽媽將從不同的角度，為億萬家長答疑解惑。希望本書能幫助您讀懂孩子、智慧育兒。
基于百年心理學煙具成果，揭示中國兒童、青少年成長規律；為孩子一生發展儲存心理能量，優秀做人、成功做事、幸福生活
邊玉芳北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室教授、博士生導師，北京師范大學心理健康與教育研究所所長，教育部中小學心理健康專家指導委員會委員。主要從事兒童青少年發展與教育研究，致力于用科學、量化方法對教育問題進行深入分析與探討。研究方向主要有心理統計與測量、教育評價、區域教育與管理政策研究、兒童青少年社會性發展與心理健康教育等。到目前為止，作者主持教育部、科技部等國家級、省部級以及其他各類課題30余項，包括國家社科基金“中小學生心理危機及其干預研究”、科技部重大基礎性項目“6~15歲中國兒童青少年心理發育特征調查”（學業成就部分）、北京市教委“基于發展性評價的學生成長規律與育人策略研究”等課題，具有承擔大型項目的經驗，對義務教育階段學生的心理發展和教育方面有深入研究。
進入青春期
自主能力發展
同伴交往能力發展
學習能力發展
健康生活方式與現念培養
為未來做準備
索引
參考文獻
后記
青春期的迷茫是每個孩子在成長的過程中都會遇到的，是自我同一性發展的必然，對青少年的健康成長、完善人格的形成、良好的社會適應以及自身價值的實現等有重要影響。建立自我同一性是青少年期最重要的任務。
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