《文化互文本中的文學批評理論》從跨學科角度出發，對文學批評和理論進行系統研究，對文學與身體、文學與傳統、文學與空間、文學與越界等幾組關系進行了分析，并對文學性、經典性以及文學的創作動因等重大學術問題提出了獨到的見解。
導言：只為閱讀的書寫
第一節 文學是什么
第二節 寫作是什么
第三節 范疇與層面
第四節 非再現性
第五節 作為話語的文學
第六節 簽名的事件
第七節 作為存在的文學
第八節 作為閱讀的書寫
第一章 文學與現實：鏡子與象意
第一節 言、象、意
第二節 鏡像的現實
第三節 鏡像的虛實
第四節 物的顯象
第五節 真實與浪漫
第六節 尋言之象
第七節 靜與動的辯證
第八節 鏡之夢魘
第二章 文學與身體：書寫的功能
第一節 作為身體行為的書寫
第二節 文學對個體的醫治
第三節 文學對民族的醫治
第三章 文學與越界：世界的文學
第一節 總體文學的設想
第二節 為了別人的藝術
第三節 無器官的文學
第四節 共享的精神產品
第五節 經典與杰作
第六節 文學的流通與翻譯
第四章 文學與空間：非場所連接
第一節 被操控的空間
第二節 空間的非場所
第三節 非場所的連接
第四節 作為非場所的沙龍
第五節 當代埃涅阿斯
第六節 刪節號外的連接
第五章 文學與動物：倫理批評
第一節 貓、鼠、鳥
第二節 物種的譜系
第三節 動物的目光
第四節 貓與哲人
第五節 鳥的疊歌
第六章 文學與翻譯：思想的誕生
第一節 文字的文化含義
第二節 作為價值仲裁者的譯者
第三節 作為憂郁者的譯者
第四節 不可譯之譯
第五節 作為創作之源的翻譯
第六節 作為改寫的翻譯
第七節 作為偵探的譯者
第八節 思想在翻譯中的旅行
第七章 文學與教育：閱讀的藝術
第一節 回歸經典
第二節 閱讀與教育
第三節 自主閱讀
第四節 何謂閱讀
第五節 如何閱讀
第八章 文學傳統：簡化的譜系
第一節 古典悲劇
第二節 哲理文學
第三節 浪漫主義
第四節 現實主義
第五節 “垮掉”文學
第六節 活在當下
第九章 文學與解放：解殖的書寫
第一節 后殖民書寫
第二節 “雜交”之源
第三節 “黑人性”
第四節 黑人文化
第五節 “東方學”批判
第六節 第三空間
第七節 底層人
第八節 “黑鬼”歸來
第九節 傳統的瓦解
第十節 森林之舞
第十一節 關系哲學
第十二節 伊甸之夢
第十三節 逆寫經典
第十四節 午夜挽歌
第十五節 幽黯的文明
第十六節 受傷的文明
第十七節 無邊的草原
后記：文學教育：人何以為人？
參考文獻
查看全部↓
新書資訊