《宏觀經濟學學習輔導教材》是與高鴻業主編的《西方經濟學》（宏觀部分）第五版相配套的。重慶工商大學在長期辦學過程中緊密結合區域經濟社會發展的人才需求，創新人才培養模式，著力培育具有創新精神和實踐能力的應用型復合型高素質專門人才。為方便讀者對教材的使用，特組織人員編寫了本學習輔導教材。本學習輔導教材共分十二章，對應配套教材的章節順序。每章設置了"本章知識鳥瞰圖"、"本章重點和難點"、"本章復習和思考題答案"、"本章課后輔導題"、"本章課后輔導題答案及分析"等欄目。"本章知識鳥瞰圖"利用圖形形式，簡明扼要地概括了本章的理論重點及其邏輯關系，便于讀者對本章知識的回顧復習。"本章重點和難點"突出對重要知識點的解釋和說明，刪除了對煩瑣的經濟學模型的數學推導，以簡潔的語言文字對本章所有知識點進行了詳盡說明。"本章復習和思考題答案"給出了教材每章后面復習和思考題的全部答案，便于讀者檢驗教材學習效果。
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第十二章國民收入核算
第一節宏觀經濟學的特點
第二節國內生產總值
第三節核算國民收入的兩種方法
第四節 從國內生產總值到個人可支配收入
第五節 國民收入的基本公式
第六節名義GDP和實際GDP
第十三章簡單國民收入決定理論
第一節均衡產出
第二節凱恩斯的消費理論
第三節關于消費函數的其他理論
第四節兩部門經濟中國民收入的決定及變動
第五節乘數論
第六節三部門經濟的收入決定
第七節三部門經濟中的各種乘數 第十二章國民收入核算
第一節宏觀經濟學的特點
第二節國內生產總值
第三節核算國民收入的兩種方法
第四節 從國內生產總值到個人可支配收入
第五節 國民收入的基本公式
第六節名義GDP和實際GDP
第十三章簡單國民收入決定理論
第一節均衡產出
第二節凱恩斯的消費理論
第三節關于消費函數的其他理論
第四節兩部門經濟中國民收入的決定及變動
第五節乘數論
第六節三部門經濟的收入決定
第七節三部門經濟中的各種乘數
第八節 四部門經濟中國民收入的決定
第十四章產品市場和貨幣市場的一般均衡
第一節投資的決定
第二節IS曲線
第三節利率的決定
第四節LM曲線
第五節IS—LM模型
第六節凱恩斯理論的結論
第十五章宏觀經濟政策分析
第一節財政政策和貨幣政策的影響
第二節財政政策效果
第三節擠出效應
第四節貨幣政策效果
第五節兩種政策的混合使用
第十六章宏觀經濟政策實踐
第一節經濟政策目標
第二節財政政策
第三節貨幣政策
第十七章總需求一總供給模型
第一節總需求曲線
第二節總供給的一般說明
第三節 長期和短期在國民收入決定中的特殊含義
第四節古典總供給曲線
第五節凱恩斯總供給曲線
第六節常規總供給曲線
第七節 總需求和總供給模型對現實的解釋
第八節總需求和總供給模型的數學模型
第十八章失業與通貨膨脹
第一節失業的描述
第二節 失業的經濟學解釋、失業的影響與奧肯定律
第三節通貨膨脹的描述
第四節通貨膨脹的原因
第五節通貨膨脹的經濟效應
第六節 失業與通貨膨脹的關系——菲利普斯曲線
第十九章開放經濟下的短期經濟模型
第一節匯率
第二節蒙代爾一弗萊明模型
第三節蒙代爾一弗萊明模型的應用
第二十章經濟增長和經濟周期理論
第一節經濟增長和經濟發展
第二節增長核算
第三節新古典增長模型
第四節經濟周期理論
第二十一章宏觀經濟學的微觀基礎
第一節 消費
第二節投資
第三節貨幣需求
……
第二十二章宏觀經濟學在目前的爭論和共識
第二十三西方經濟學與中國
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