本書按照《高等學校思想政治理論課建設標準》規定的學分、學時、內容等設置實踐教學大綱，以項目化教學方式指導學生進行實踐教學環節，同時設計精煉、簡約、實效性強的實踐教學內容，避免大而空。具體而言，本書具有三個突出特點：同步性、生活性和可操作性。同步性是指本書為《思想道德修養與法律基礎》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的輔助教材，在教學目標、教材內容、實踐環節上圍繞著該教材展開，與課堂理論教學有機結合。生活性是指本書著眼于“貼近實際、貼近校園、貼近學生”的宗旨，在實踐教學內容上主要以校園文化、學生社團、課外活動等為主，具有實際意義和指導價值。可操作性是指本書以“思想政治教學數字化網絡平臺”為依托，使得實踐教學操作方便靈活、管理科學輕松，充分體現了“互聯網+教學”。
目錄
前言
第一部分 《思想道德修養與法律基礎》實踐教學內容
實踐項目一：大學新成長 3
一、制定“個人成長規劃” 3
二、算一筆“感恩賬” 5
三、人生算術題：我還可以陪伴父母多久 9
實踐項目二：經典新吟誦 12
一、讀紅色經典 樹理想信念 12
二、唱愛國歌曲 揚民族精神 15
三、品鑒優秀文化 17
實踐項目三：秀精彩人生 23
一、嗨 購 23
二、體驗生命之旅 24
三、校園隨手拍 30
實踐項目四：法眼看世界 33
一、觀看《人欲禍水》視頻 33
二、觀看《天平上的人權》視頻 34
第二部分 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學內容
實踐項目五：經典誦讀 39
一、經典誦讀之《共產黨宣言》 39
二、經典誦讀之《中國的紅色政權為什么能夠存在》 41
三、經典誦讀之《論十大關系》 43
實踐項目六：紅色影院 45
一、觀影《建黨偉業》 45
二、觀影《我的長征》 49
三、觀影《鐵人》 52
實踐項目七：時事觀察 56
一、手機新聞報 56
二、環球時事點評 60
三、學生看“兩會”手抄報 64
實踐項目八：“睛”彩世界 67
一、從家鄉的變化談發展 67
二、走近重慶 70
實踐項目九：走訪調查 73
一、走訪學長學姐 73
二、社會調查 76
附錄 81
附錄1 個人成長規劃書 81
附錄2 小組活動手冊 84
附錄3 《論十大關系》讀書筆記 86
附錄4 社會實踐安全防范和權益維護 89
后記 91
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