在構建社會主義和諧社會的現實語境下，作為培養人才重要陣地的高等院校，不但要培養掌握科學技術的精英，還要培育青年大學生的社會責任感。本書立足我國協調推進“四個全面”的時代背景，從比較研究的視角探討社會責任感培育問題。通過界定社會責任感培育研究的相關概念，闡釋青年大學生社會責任感培育的理論依據，分析中外青年大學生的群體特征，沿著中外青年大學生社會責任感培育的歷史進程，概括整理中外青年大學生社會責任感培育的內容、總結提煉培育的方法和目標，并對中外青年大學生社會責任感培育的內容、方法、目標進行比較，從而為我國更好開展青年大學生社會責任感培育提供理論和現實的借鑒。
包雅瑋，女，1980年出生，江蘇鹽城人，鹽城工學院副教授，博士，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。近五年來主持并完成省市級研究課題10項，以第1作者共發表論文12篇，其中CSSCI檢索5篇，CSSCI擴展版2篇，并出版專著1部，參編教材2部，先后獲全國高校學生工作優秀學術成果一等獎、省哲學社會界第七屆學術大會優秀論文二等獎、省第十一屆高等教育科學研究優秀成果三等獎。
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