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本書分章節分別探討了教育技術學的核心概念，如教育技術的本質含義、教育技術學的研究對象和范圍、學科的發展歷史和性質特點、有關教學媒體的研究、不同種類教學媒體在教學中的應用及其對教育領域的影響，以及當前教育技術研究和實踐的重要領域及趨勢等方面內容，力爭使《教育技術學》的內容能跟上學科發展的步伐，使學生對教育技術的概念及教育技術學的基本理論形成全面而系統的觀點，正確把握教育技術學的學科定位及其主要研究領域。