"機械制圖”是一門研究繪制和識讀機械圖樣的技術基礎課，是培養學生具有嚴謹的工作作風和吃苦耐勞精神的重要環節。本教材力求充分體現高職高專教育的特點，突出理論和實踐的緊密結合，強調學生解決實際問題的能力和可持續發展能力的培養，既適應產業對人才知識的需求，又體現以能力為本位的高職高專的特色。
前 言
“機械制圖”是一門研究繪制和識讀機械圖樣的技術基礎課，是培養學生具有一絲不茍、精益求精“工匠精神”的重要環節。本書根據當前在校生的實際狀況和特點，結合“互聯網+”高校立體化教材建設的思路，注重高職機械制造類崗位群職業能力的要求，突出學生讀圖與繪圖基本能力的夯實，強調學生解決實際問題的能力和可持續發展能力的培養，既適應產業對人才知識的需求，又體現以能力為本位的高職高專教育的特色。
本書主要有以下特點：
1．強化應用性、實用性技能的訓練。注重突出應用特色，基礎理論夠用為度，強調知識的實際應用和實踐訓練，旨在培養學生的制圖基本技能、空間想象力、抽象思維能力與綜合素質。基本實踐操作環節講述具體，可操作性強。
2．全面貫徹最新國家標準。《技術制圖》和《機械制圖》國家標準是繪制機械圖樣和制圖教學內容的根本依據。2016年底前頒布實施的制圖和相關標準，與制圖教學密切相關的“極限與配合”、“幾何公差”、“表面結構”等全部在教材中予以貫徹，充分體現本套教材的先進性。
3．教材配套的立體化資源豐富實用。針對教材中重要的知識點和技能點，制作微課、視頻、動畫等資源，并以掃描二維碼的形式呈現，最大限度地滿足教師教學需要和學生學習需要，提高教學、學習質量，促進教學改革。
4．力求做到理論深入淺出，內容重點突出、圖文并茂、文字通俗易懂。每章開頭都有導讀及學習任務提示，以便學生在學習新內容之前能夠做到心中有數。
根據各院校機械類、近機械類專業對各章節內容要求的不同，學時數安排的不同，在選用本書作為教材時，可根據具體情況對各章節的內容加以取舍和調整。
參加本書編寫的人員有黑龍江農業工程職業學院王新年（前言、緒論、第一章、第三章、第十章）、黑龍江農業工程職業學院劉曉明（第八章、第九章）、黑龍江農業工程職業學院閆玉蕾（第四章、第五章、附錄）、黑龍江農業職業技術學院李平（第二章、第六章）、黑龍江農業工程職業學院張湘媛（第七章）、煙臺工程職業技術學院孫雅麗（第十一章）。全書由王新年擔任主編、統稿，煙臺工程職業技術學院孫彩玲任主審。
在本書的編寫過程中，得到了黑龍江信息技術職業學院李曉宏教授、黑龍江建筑職業技術學院隋良志教授、黑龍江職業學院柳河教授、哈爾濱職業技術學院高波教授的支持和幫助，得到了電子工業出版社給予的熱情幫助和指導，在此一并表示誠摯的謝意。同時，書中參考并引用了有關的文獻資料、插圖等，編者在此對上述作者表示感謝。
由于編者水平有限，難免存在疏漏和不足之處，懇請讀者批評指正。
編 者
2017年7月
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王新年，副教授，黑龍江農業工程職業學院機械學院院長，省機械制造教指委副主任委員，長期從事機械制造類專業的教學與教學管理工作，主持多項省級教改課題研究，成果豐碩。
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