前言
濟南大學開設“C語言程序設計”課程已有20多年的歷史，在課程組全體老師的共同努力下，該課程2005年被評為山東省精品課程，2009年被評為國家精品課程，2016年被評為國家級精品資源共享課。
2007年我們編寫了本課程的教材《C語言程序設計》，2011年編寫了《C語言程序設計（第2版）》。教材出版以后，被多所高等學校選作教材，并被數十所高校作為教學的主要參考書。近年來，陸續收到了各位同仁和廣大讀者給予的高度評價，以及一些很好的修訂建議。七年后，我們根據在教學過程中的實際感受，結合收集到的建議和意見，對第2版教材進行了修訂，出版了《C語言程序設計（第3版）》和《C語言程序設計實驗教程（第3版）》。
本書包括3部分。
第1部分是“C語言實驗環境”。主要介紹Visual C++ 6.0集成環境下的上機方法，并根據學習的順序，列出初學者在學習過程中常犯的一些語法錯誤，每條錯誤均給出在Visual C++ 6.0中調試程序時系統提示的錯誤信息，并分析錯誤原因，提出相應的解決方法，使讀者在學習時有所參考。另外，結合現今ACM競賽和GPLT比賽等，介紹了Dev-C++和CodeBlocks使用方法。考慮Turbo C 2.0使用的越來越少，去掉了這部分的使用方法介紹。
第2部分是“C語言實驗”。首先介紹程序調試和測試的初步知識，提出上機實驗的目的和要求，并根據教學內容安排了15個實驗，本次對實驗題目做了修訂。然后介紹了在進行C語言編程時的常見邏輯錯誤和解決方法。最后結合我校ACM參賽經驗和OJ（Online Judge，在線判題）系統，對ACM競賽做了介紹，并詳細介紹了競賽中的各種數據輸入/輸出格式。
第3部分是“習題及參考解答”。這部分按主教材的章節，先總結該章的知識要點，然后給出大量習題，包括選擇題、填空題、程序填空題及編程題等，最后給出部分習題的參考答案。大部分習題是基礎知識題，幫助讀者鞏固基礎知識。對于編程題，只給出分析提示，實現代碼留給讀者自己完成，給讀者留下思考的空間。部分習題的難度高于書中的例題，目的是使讀者根據已學的內容，舉一反三，學會根據已有知識，培養解決實際問題的能力。希望初學者盡量多做習題，以提高程序設計水平。
書中全部題目的程序均在Visual C++ 6.0中調試通過，可以直接將代碼輸入Visual C++ 6.0中編譯運行。書中的很多習題都很經典，提出并解決了很多常見的問題，完成這些習題，理解程序的思路，將有助于開闊眼界、豐富知識，學會如何解決實際問題。
應該指出，本書給出的程序的解答并非唯一解答，我們只是提出一種參考方案，讀者完全可以寫出更好的解決方案。希望讀者能充分利用本書提供的資源，掌握C語言程序設計方法。
本書由蔣彥、韓玫瑰統稿，其中第1部分第1～3章、第2部分第4、5、8章由蔣彥、韓玫瑰修訂，第2部分第6、7章由史桂嫻修訂，第3部分第1～4章由張芊茜、許美慧修訂，第3部分第5～7章由崔忠玲修訂。全書由由劉明軍教授審定。
在本書的編寫過程中，得到了眾多同仁的關心與支持。徐龍璽、張琎、杜韜、李英俊、呂娜、夏英杰、王亞琦、閆明霞、張平、張曉麗、黃藝美、李崇威、王衛峰等老師在百忙之中閱讀了部分書稿，指出了原稿中的一些不當之處。本書的編寫參考了大量近年來出版的相關書籍及技術資料，吸取了許多專家和同仁的寶貴經驗。在此一并表示衷心地感謝！
盡管我們作出了很大努力，但由于水平有限，書中難免出現錯誤或不妥之處，懇請同行專家及各位讀者批評指正！
作 者
2018年2月
新書資訊