本書屬于簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而又價(jià)格實(shí)惠的教材。令人激動(dòng)的貫穿本書的特色之一是, 對(duì)電影從業(yè)者的采訪, 讓學(xué)生對(duì)當(dāng)今影視制作領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)踐有所洞察。此外, 獨(dú)特的篩選出來的問題有助于學(xué)生把每一章中學(xué)習(xí)到的概念, 應(yīng)用到他們觀看的任何電影之中, 附錄中的詞匯和文本后的術(shù)語表, 確保學(xué)生能很容易地掌握概念的完整解釋。
一個(gè)多世紀(jì)來，觀影一直是一種文化實(shí)踐、一種文化習(xí)慣和一種國際性的消遣方式。作為一種媒介，電影超越了社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、國家和種族的界限；電影語言一誕生，旋即成為既具有普遍性意義又具有不可否認(rèn)的吸引力和說服力。總之，作為現(xiàn)代公民，觀影已經(jīng)成為我們不可或缺的一種全球文化體驗(yàn)。
本書致力于拆解這種媒介的形式結(jié)構(gòu)，介紹其社會(huì)和歷史背景。本書有雙重目標(biāo)：首先，提供一個(gè)框架，在這個(gè)框架下，讀者可以更好地理解和欣賞電影的形式、風(fēng)格和結(jié)構(gòu)；其次，介紹重要的電影、電影導(dǎo)演以及涵蓋一系列歷史時(shí)期、流派和民族影片的電影創(chuàng)作傳統(tǒng)。本書將教學(xué)功能和根本性的話題討論有機(jī)地結(jié)合起來，力求提高和豐富讀者電影分析的技能和語匯。
主題范圍：形式和背景
本書前6章介紹電影媒介形式的構(gòu)成和風(fēng)格元素：敘事、場(chǎng)面調(diào)度、攝影技巧、剪輯和聲音。
本書主張電影既是商業(yè)和工業(yè)企業(yè)，同時(shí)也是一種藝術(shù)和創(chuàng)造性的奉獻(xiàn)，然后轉(zhuǎn)向探究電影發(fā)展歷程、制作、后期制作、發(fā)行（包括推廣與廣告）以及展演等實(shí)踐層面。讀者除了要了解電影的形式和風(fēng)格元素是如何形成意義的，還要學(xué)習(xí)電影作為流行的大眾文化，是電影制片廠和大公司生產(chǎn)并獲得利潤的一種產(chǎn)品。在介紹真人表演的敘事電影的藝術(shù)和商業(yè)后，第8章我們轉(zhuǎn)向電影制作的其他形式，重點(diǎn)介紹紀(jì)錄片、動(dòng)畫片和實(shí)驗(yàn)電影。這里的關(guān)鍵是，我們用于分析更為主流的、商業(yè)的或者傳統(tǒng)的敘事電影的種種基本工具，也同樣適用于這些非傳統(tǒng)的電影形式和風(fēng)格。
第9章探索特定時(shí)期和地點(diǎn)出產(chǎn)的電影。重點(diǎn)是：好萊塢電影制作的重要時(shí)期，美國電影制片廠和獨(dú)立電影之間的差別，四種重要的歐洲電影運(yùn)動(dòng)（德國表現(xiàn)主義、蘇聯(lián)形式主義、意大利新現(xiàn)實(shí)主義和法國新浪潮）中，歷史、文化和電影形式之間的關(guān)系，以及戰(zhàn)后日本、中國香港和印度的電影。
第10章，闡述電影分析的寫作問題，這部分內(nèi)容在課程學(xué)習(xí)中隨時(shí)可以參閱，比如記筆記、列出參考資料來源，這一章通過安排寫作作業(yè)來指引讀者，有文本范例，也有匯編文獻(xiàn)的指南。
本書比其他著作更重視圖文比（picture-to-text ratio），換句話說，本書更具有直觀性。本書正文中討論了大部分的插圖，有助于讀者在學(xué)習(xí)中掌握基本原理和精細(xì)分析影片的技能。
第2章至第6章、第8章中闡述電影制作的文章，有助于讀者深刻理解電影導(dǎo)演們是如何考慮電影的形式與風(fēng)格元素的。文中節(jié)選了對(duì)當(dāng)代著名電影導(dǎo)演的獨(dú)家訪談內(nèi)容。
每一章后面精心篩選出來的問題，有助于讀者將這一章中討論的概念應(yīng)用于自己的觀影實(shí)踐。這些問題既有助于生成筆記和論文寫作需要的思路，也可以引導(dǎo)課堂討論。
每一章結(jié)尾的“聚焦”文章，把該章中討論過的概念集中在一起，向讀者展示如何應(yīng)用這些概念。
嵇美云，北京師范大學(xué)文學(xué)博士，美國天普大學(xué)媒體與傳播學(xué)院訪問學(xué)者，現(xiàn)任暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院講師，主講“電視娛樂節(jié)目”“演講學(xué)”“影視文本分析”。學(xué)術(shù)興趣包括廣播電視節(jié)目策劃、話語分析、跨文化傳播等。參與國家社科基金及教育部人文社科課題四項(xiàng)，在《現(xiàn)代傳播》《新聞大學(xué)》等核心期刊發(fā)表論文多篇。出版譯著《內(nèi)容分析法：媒介信息量化研究技巧（第2版）》（2010）、《廣播電視新聞報(bào)道（第6版）》（2012）、《融合新聞學(xué)實(shí)務(wù)》（2016）。2013年獲“廣東省新世紀(jì)電視理論貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。喬恩·劉易斯（Jon Lewis），美國加州大學(xué)洛杉磯分校電影學(xué)博士，俄勒岡州立大學(xué)電影研究杰出教授。他已出版10部電影與文化研究著作，其中《浪漫與毀滅之路：青少年電影與文化》獲《選擇》雜志年度學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)。他曾任《電影學(xué)季刊》（Cinema Journal）主編（2002-2007），兼任美國電影與媒介研究協(xié)會(huì)執(zhí)行委員。他在影院上映的紀(jì)錄片《解密深喉》（2005）和《本片沒有分級(jí)》（2006）中出鏡。目前他在為羅格斯大學(xué)出版社編輯十卷本的《銀幕背后》。
第1章 分析電影
1．1 電影的魔力
1．1．1 活動(dòng)圖像
1．1．2 現(xiàn)代電影放映
1．2 電影：作為娛樂和藝術(shù)
1．2．1 欣賞和理解娛樂
1．2．2 欣賞和理解復(fù)雜電影
1．3 如何“閱讀”一部電影
1．3．1 形式和風(fēng)格
1．3．2 文本和語境
聚焦分析電影：《公民凱恩》
第2章 敘事和類型
制作電影：杰布·斯圖爾特論電影劇本創(chuàng)作
2．1 敘事結(jié)構(gòu)
2．1．1 情節(jié)和故事順序
2．1．2 三幕故事
2．1．3 英雄之旅
2．1．4 A故事和B故事
2．1．5 平行故事
2．1．6 敘事時(shí)間
2．2 角色
2．2．1 角色動(dòng)機(jī)
2．2．2 角色類型
2．2．3 對(duì)話和旁白
2．2．4 影星和銀幕人物
2．3 類型
2．3．1 形式和程式：西部片
2．3．2 形式與效果：恐怖片
2．3．3 類型的社會(huì)功能
聚焦故事和類型：《雙重賠償》
第3章 場(chǎng)面調(diào)度
制作電影：馬克·弗里德伯格論制片設(shè)計(jì)
3．1 布景
3．1．1 從制圖板到銀幕：布景設(shè)計(jì)
3．1．2 選景中的布景
3．1．3 布景和社會(huì)環(huán)境
3．1．4 布景和特殊效果
3．1．5 風(fēng)格化布景
3．1．6 道具
3．2 服裝、化妝和發(fā)型
3．2．1 從制圖板到銀幕：服裝、化妝和發(fā)型
3．2．2 通過服裝、化妝和發(fā)型表達(dá)人物
3．3 演員臺(tái)位和表演
3．3．1 演員臺(tái)位與敘事
3．3．2 演員臺(tái)位和視覺設(shè)計(jì)
3．3．3 銀幕表演風(fēng)格
3．4 燈光
3．4．1 三點(diǎn)照明
3．4．2 其他照明方案
3．4．3 彩色光
3．4．4 自然光和人工光源
聚焦場(chǎng)面調(diào)度：《驚魂記》
……
第4章 攝影技巧
第5章 剪輯
第6章 聲音
第7章 商業(yè)和產(chǎn)業(yè)背景
第8章 紀(jì)錄片、動(dòng)畫片和實(shí)驗(yàn)電影
第9章 電影史
第10章 撰寫電影分析論文
新書資訊