本書主要介紹原型圖的作用與原型圖在設(shè)計流程中扮演的角色，并講解原型制作工具Axure 8.0的界面基礎(chǔ)知識及實戰(zhàn)技巧。
近年來，移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、機器人、無人駕駛、智能制造等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但國內(nèi)人才培養(yǎng)卻相對滯后，存在“基礎(chǔ)人才多、骨干人才缺、戰(zhàn)略人才稀，人才結(jié)構(gòu)不均衡”的突出問題，嚴重制約著我國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。同時，“重使用、輕培養(yǎng)”的人才觀依然存在，可持續(xù)性培養(yǎng)機制缺乏。因此，建立戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系，形成可持續(xù)發(fā)展的人才生態(tài)環(huán)境刻不容緩。
中關(guān)村作為我國高科技產(chǎn)業(yè)中心、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的策源地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高地，對全國的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展起著引領(lǐng)和示范作用。基于此，作者所負責的新邁爾（北京）科技有限公司依托中關(guān)村優(yōu)質(zhì)資源，聚集高新技術(shù)企業(yè)的技術(shù)總監(jiān)、架構(gòu)師、資深工程師，共同開發(fā)了面向行業(yè)緊缺崗位的系列叢書，希望能緩解戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需要快速發(fā)展與行業(yè)技術(shù)人才匱乏之間的矛盾，能改變企業(yè)需要專業(yè)技術(shù)人才與高校畢業(yè)生的技術(shù)水平不足之間的矛盾。
優(yōu)秀的職業(yè)教育本質(zhì)上是一種更直接面向企業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、促進就業(yè)的教育，是高等教育體系中與社會發(fā)展聯(lián)系最密切的部分。而職業(yè)教育的核心是“教”“學(xué)”“習”的有機融合、互相驅(qū)動，要做好“教”，必須要有優(yōu)質(zhì)的課程和師資：要做好“學(xué)”，必須要有先進的教學(xué)和學(xué)生管理模式；要做好“習”，必須要以案例為核心，注重實踐和實習。新邁爾（北京）科技有限公司通過對當前國內(nèi)高等教育現(xiàn)狀的研究，結(jié)合國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念，形成了科學(xué)的教育產(chǎn)品設(shè)計理念、標準化的產(chǎn)品研發(fā)方法、先進的教學(xué)模式和系統(tǒng)性的學(xué)生管理體系。在我國職業(yè)教育正在迅速發(fā)展、教育改革日益深入的今天，新邁爾（北京）科技有限公司將不斷沉淀和推廣先進的、行之有效的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，以推動整個職業(yè)教育的改革向縱深發(fā)展。
通過大量企業(yè)調(diào)研，目前UI/UE交互設(shè)計師崗位面臨著人才供不應(yīng)求的局面，與過去相比，企業(yè)對于UI/UE設(shè)計師的要求在不斷提高，過去的平面設(shè)計師已經(jīng)很難滿足企業(yè)要求，本系列教材覆蓋平面設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、移動UI設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、交互設(shè)計、Web前端開發(fā)等模塊，教學(xué)和學(xué)習目標是讓學(xué)習者能夠勝任UI交互設(shè)計師崗位，不僅會熟練使用設(shè)計軟件進行平面、移動APP和網(wǎng)站設(shè)計，還能夠根據(jù)不同行業(yè)、產(chǎn)品和用戶進行創(chuàng)意設(shè)計，能夠更加注重所設(shè)計產(chǎn)品的商業(yè)價值和用戶體驗。
任務(wù)為導(dǎo)向、通過案例教學(xué)、注重實戰(zhàn)經(jīng)驗傳遞和創(chuàng)意訓(xùn)練是本系列圖書的顯著特點，轉(zhuǎn)變了先教知識后學(xué)應(yīng)用的傳統(tǒng)學(xué)習模式，改變了初學(xué)者對技術(shù)類課程感到枯燥和茫然的學(xué)習心態(tài)，激發(fā)學(xué)習者的學(xué)習興趣，打造學(xué)習的成就感，建立對所學(xué)知識和技能的信心，是對傳統(tǒng)學(xué)習模式的一次改進。
UI/UE交互設(shè)計系列叢書具有以下特點。
以就業(yè)為導(dǎo)向：根據(jù)企業(yè)崗位需求組織教學(xué)內(nèi)容，就業(yè)目的非常明確。
以實用技能為核心：以企業(yè)實戰(zhàn)技術(shù)為核心，確保技能的實用性。
以案例為主線：從實例出發(fā)，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，便于掌握，提升興趣，本質(zhì)上提高學(xué)習效果。
以動手能力合格為目標：注重培養(yǎng)實踐能力，以是否能夠獨立完成真實項目為檢驗學(xué)習效果的標準。
以增長項目經(jīng)驗教學(xué)目標：以大量真實案例為教與學(xué)的主要內(nèi)容，完成本課程的學(xué)習后，相當于在企業(yè)完成了上百個真實的項目。
信息技術(shù)的快速發(fā)展正在不斷改變?nèi)藗兊纳罘绞剑逻~爾（北京）科技有限公司也希望通過我們?nèi)w同仁和您的共同努力，讓您真正掌握實用技術(shù)、變成復(fù)合型人才、能夠?qū)崿F(xiàn)高薪就業(yè)和技術(shù)改變命運的夢想，在助您成功的道路上讓我們一路同行。
第1章 初識Axure
1．1 產(chǎn)品設(shè)計
1．1．1 產(chǎn)品設(shè)計的五個階段
1．1．2 參與原型設(shè)計的角色
1．2 認識原型圖
1．2．1 原型圖的定義與作用
1．2．2 使用原型圖的意義
1．2．3 原型圖的用途
1．2．4 為什么使用Axure軟件
1．3 認識Axure軟件
1．3．1 Axure軟件的下載與安裝
1．3．2 創(chuàng)建個項目
1．3．3 Axure8．0軟件界面與元件介紹
1．3．4 元件基礎(chǔ)操作
本章總結(jié)
第2章 Axure基礎(chǔ)元件
2．1 應(yīng)用基礎(chǔ)元件實現(xiàn)簡單圖標
2．2 應(yīng)用動態(tài)面板實現(xiàn)微信的啟動與頁面切換
2．3 應(yīng)用母版實現(xiàn)頁面切換
本章總結(jié)
第3章 使用Axure實現(xiàn)屏幕解鎖
3．1 滑屏解鎖案例
3．2 九宮格加鎖解鎖案例
本章總結(jié)
第4章 使用Axure實現(xiàn)產(chǎn)品列表
4．1 產(chǎn)品列表案例
4．2 百度搜索案例
本章總結(jié)
第5章 使用Axure實現(xiàn)社交軟件聊天頁面
5．1 微信聊天案例
5．2 圖片放大鏡案例
5．3 自適應(yīng)網(wǎng)站原型案例
本章總結(jié)
第6章 使用Axure制作商城頁面
6．1 天貓商城首屏制作
6．2 內(nèi)容區(qū)制作
6．3 登錄模塊及邊欄制作
本章總結(jié)
第7章 Axure軟件常見問題與總結(jié)
7．1 新手常見問題解答
7．1．1 關(guān)于原型設(shè)計尺寸
7．1．2 關(guān)于AXure的使用技巧
7．1．3 常用的AXUre函數(shù)
7．1．4 關(guān)于高保真原型的意義
7．2 產(chǎn)品經(jīng)理職責介紹
7．2．1 產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責
7．2．2 產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)路線
7．2．3 產(chǎn)品經(jīng)理所需技術(shù)
本章總結(jié)
新書資訊