本書精選豐子愷先生作品中適合學生閱讀的篇目，如《白鵝》《還我緣緣堂》等，情感真摯、富有童趣，能帶給小讀者們啟迪和思考。讓讀者感受這位“現代中國*像藝術家的藝術家”的文學和藝術魅力。
套書介紹：
暖心美讀書（名師導讀美繪版）是專門為青少年打造的經典美繪閱讀文庫。百年經典名作溫暖相伴，百名特級教師傾情導讀，百位優秀畫師精心繪圖，呈現在廣大青少年讀者面前的，是一道培育生命、啟迪智慧、助力成長的閱讀盛宴。閱讀決定高度，經典滋養心靈。愿這套叢書給青少年朋友們帶來溫暖與向上的力量。
豐子愷(1898―1975)，我國著名文學家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風格雍容恬靜，富有詩意；漫畫多以兒童作為題材，幽默風趣，反映社會現象，深受人們的喜愛。代表作有《緣緣堂隨筆》《護生畫集》等。
給我的孩子們
憶兒時
華瞻的日記
兒女
作父親
我的母親
送阿寶出黃金時代
南穎訪問記
從孩子得到的啟示
漸
阿慶
窮小孩的蹺蹺板
兒童節前夜
放生
翡翠笛
鐵馬與風箏
有情世界
種蘭不種艾
賀年
自然
楊柳
生機
蜜蜂
白鵝
秋
圖畫與人生
學畫回憶
隨感十三則
還我緣緣堂
舊地重游
山中避雨
車廂社會
口中剿匪記
抗戰勝利后八個月零十天，我賣脫了三年前在重慶沙坪壩廟灣地方自建的小屋，遷居城中去等候歸舟。
除了托庇三年的情感以外，我對這小屋實在毫無留戀。因為這屋太簡陋了，這環境太荒涼了；我去屋如棄敝屣。倒是屋里養的一只白鵝，使我戀戀不忘。
這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。這朋友住在北碚，特地從北碚把這鵝帶到重慶來送給我。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物！”凡動物，頭是最主要部分。這部分的形狀，最能表明動物的性格。例如獅子、老虎，頭都是大的，表示其力強。麒麟、駱駝，頭都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，頭都是尖的，表示其刁奸猥鄙。豬玀、烏龜等，頭都是縮的，表示其冥頑愚蠢。鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超性格的表示。而在它的叫聲、步態、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。
鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到果然：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，也要它引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
鵝的步態，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速，有局促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像平劇（京劇）里的凈角出場，這正是它的傲慢性格的表現。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走，這是表示對人懼怕，所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然，它傲然地站著，看見人走來簡直不讓，有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口，這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過于鵝。同時最容易捉住的也無過于鵝。
鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。這地方是它自己選定的，選的目標，我們做人的無法知道。大約泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫的吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的侍者一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踱著方步去吃水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚長而去了。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這盛饌，它仍是要走遠去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！
……
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