《液壓系統裝配與調試》吸收了當前國外先進的高等教育理念，結合我國的高等教育實際和企業的用人需求，采用理論實踐一體化的理論和方法，以模擬實際工作任務的學習情境作為教學項目，適合作為高等院校機電類專業的教學用書，也可作為教師和企業生產技術人員的參考用書。
在《液壓系統裝配與調試》的編寫過程中，打破液壓傳動傳統的知識體系，以機電類相關崗位的工作技能為出發點，以典型液壓系統裝配與調試工作任務為主線，力求理論聯系實際，以項目為載體對液壓傳動技術的相關知識進行整合，把液壓傳動技術的基本概念、液壓元件的基本知識、液壓回路的基本原理貫穿于不同的項目中，通過實踐講授理論，通過實際操作體會理論知識，通過技能訓練打造職業素養，實現理論實踐一體化，對于專業課教學改革和學生培養有較大的實用價值。
《液壓系統裝配與調試》致力于培養高素質技能型的液壓系統裝配、調試與維修人員，使之熟悉常用液壓元件的性能、特點、主要參數和液壓符號，熟悉常見液壓回路的結構、特點、工作原理和工作過程，能對常見液壓元件進行拆裝和裝配，能對典型液壓回路和液壓系統的原理圖進行分析、裝配和調試。
項目1 液壓千斤頂的使用
1.1 液壓千斤頂的使用
1.2 液壓缸的拆裝
項目小結
思考題與練習題
項目2 B6050型牛頭刨床液壓系統的裝配與調試
2.1 液壓泵的性能參數分析
2.2 齒輪泵的拆裝
2.3 換向閥的拆裝
2.4 換向回路的安裝
2.5 B6050型牛頭刨床液壓系統的裝配與調試
項目小結
思考題與練習題
項目3 Q12-8汽車起重機變幅液壓系統的裝配與調試
3.1 單向閥的拆裝
3.2 溢流閥與順序閥的拆裝
3.3 管件與接頭的安裝
3.4 調壓回路、鎖緊回路與平衡回路安裝
3.5 Q2-8汽車起重機變幅液壓系統的裝配與調試
項目小結
思考題與練習題
項目4 SY130挖掘機動臂液壓系統的裝配與調試
4.1 柱塞泵的拆裝
4.2 減壓閥的拆裝
4.3 油箱、加熱器與冷卻器的安裝
4.4 減壓回路與增壓回路的安裝t
4.5 多缸工作控制回路的安裝
4.6 SY130挖掘機動臂液壓系統的裝配與調試
項目小結
思考題與練習題
項目5 TQ230全液壓推土機行走液壓系統的裝配與調試
5.1 柱塞馬達的拆裝
5.2 新型液壓控制閥及應用
5.3 蓄能器、過濾器的安裝
5.4 容積調速回路的安裝
5.5 TQ230全液壓推土機行走液壓系統裝配與調試
項目小結
思考題與練習題
項目6 YT4543型動力滑臺液壓系統的裝配與調試
6.1 葉片泵的拆裝
6.2 節流閥與調速閥的拆裝
6.3 調速回路的安裝
6.4 YT4543型動力滑臺液壓系統的裝配與調試
項目小結
思考題與練習題
拓展知識 典型液壓系統分析與液壓系統設計計算
7.1 典型液壓系統分析
7.2 液壓系統設計計算
7.3 液壓系統設計舉例
項目小結
思考題與練習題
附錄 常用液壓與氣動元件圖形符號（GB／T786.1—1993）
參考文獻
3.換向閥的“位”和“通”
“位”和“通”是換向閥的重要概念。不同的“位”和“通”構成了不同類型的換向閥。所謂“二位閥”、“三位閥”，是指換向閥的閥芯有兩個或三個不同的工作位置。所謂“兩通閥”、“三通閥”、“四通閥”，是指換向閥的閥體上有兩個、三個、四個各不相通且可與系統中不同油口相連通的油路接口。
4.換向閥的職能符號含義
換向閥的職能符號用方框表示閥的工作位置，有幾個方框就表示有幾“位”。
取閥中任一個方框，在方框的上邊和下邊與外部連接的油口數是幾個，就表示幾“通”。
方框符號“T”或“上”表示此通路被閥芯封閉，即該油路不通。
方框內的箭頭表示這一位置油路處于接通狀態，但箭頭方向并不一定表示油流的實際流向。
三位閥的中間位置或兩位閥側面畫有彈簧的方格為常態位，即閥芯在初始狀態下的油路狀況，其余方格為經控制操縱后達到的工作位置。
5.換向閥的中位機能
三位換向閥的閥芯在中間位置時，各通口間有不同的連通方式，可滿足不同的使用要求。這種連通方式稱為換向閥的中位機能。三位四通換向閥常見的中位機能、型號、符號及其特點如表2-6所示。不同的中位機能是通過改變閥芯的形狀和尺寸得到的。
在分析和選擇閥的中位機能時，通常考慮以下幾點：
（1）系統保壓當P口被堵塞，系統保壓，液壓泵能用于多缸系統。
（2）系統卸荷當P口通暢地與T口接通時，系統卸荷。
（3）啟動平穩性閥在中位時，液壓缸某腔如通油箱，則啟動時該腔內因無油液起緩沖作用，啟動不太平穩。
（4）液壓缸“浮動”和在任意位置上的停止，閥在中位，當A、B兩口互通時，臥式液壓缸呈“浮動”狀態，可利用其他機構移動工作臺調整其位置。
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