《安全評價》包括7章內容，分別是總論，危險、有害因素識別及評價單元的劃分，安全評價方法，安全對策措施，評價結論，安全評價過程控制，安全評價在教學實踐中的運用。在總論部分，講述安全評價基本理論、原理；在危險、有害因素識別及評價單元的劃分部分，突出資料的整理收集、項目選址的**新法規要求，提高讀者對危險源辨識實踐運用能力；在安全評價方法部分，通過實例對定性、定量評價方法深入分析，探析了各方法的巧妙使用，并介紹了多種新型安全評價方法的原理及運用；在安全對策措施、評價結論部分講述安全對策措施的基本要求、具體內容，以及評價結論的分析處理；在安全評價過程控制部分闡述安全評價過程控制體系及其持續改進；在安全評價在教學實踐中的運用部分講述以課程設計的實踐方式完成安全評價任務。《安全評價》突出新法規、新標準、新方法、新成果和新技能的引入和實踐，每章均設置了學習目標和復習思考題。
《安全評價》可作為高等學校安全工程、消防工程專業教材，也可作為安全評價考試輔導材料，并可為安全評價師開展安全評價工作提供參考。
王起全，中國勞動關系學院安全工程系，博士，副教授，公共安全教研室副主任，國家注冊安全工程師，國家安全生產信息化高級工程師，國家注冊安全評價師，OSHMS高級審核員，國家安全生產監督管理總局安全培訓專家，中國職業安全健康協會專家庫成員。
第1章總論1
1.1安全評價發展現狀1
1.1.1安全評價國外發展現狀1
1.1.2安全評價國內發展現狀3
1.2安全評價概述6
1.2.1與安全評價相關的基本概念6
1.2.2安全評價分類及內容10
1.3安全評價的目的、意義14
1.3.1安全評價的目的14
1.3.2安全評價的意義14
1.4安全評價程序及依據15
1.4.1安全評價的程序15
1.4.2安全評價依據16
1.5安全評價的原理、原則及限制因素19
1.5.1安全評價的原理19
1.5.2安全評價的原則23
1.5.3安全評價的限制因素24
復習思考題24
第2章危險、有害因素識別及評價單元的劃分26
2.1前期準備和現場勘查26
2.1.1安全評價前期準備26
2.1.2安全評價現場勘查29
2.1.3安全評價計劃編制35
2.2危險、有害因素定義及分類36
2.2.1按導致事故和職業危害的直接原因進行分類36
2.2.2參照《企業職工傷亡事故分類》(GB 6441—86)進行分類40
2.2.3參照《職業病范圍和職業病患者處理辦法的規定》或《職業病分類和目錄》分類41
2.3重大危險源辨識43
2.3.1重大危險源的辨識標準43
2.3.2重大危險源評價分級46
2.3.3可容許風險標準47
2.3.4重大危險源的安全管理與監督48
2.4危險、有害因素的識別過程51
2.5識別危險、有害因素的原則及方法53
2.5.1危險、有害因素識別的原則53
2.5.2危險、有害因素識別方法54
2.6評價單元54
復習思考題56
第3章安全評價方法59
3.1安全評價方法概述60
3.2安全評價方法分類60
3.2.1定性安全評價方法60
3.2.2定量安全評價方法61
3.2.3常用定性與定量評價方法的優、缺點比較62
3.3選擇安全評價方法的原則63
3.4選擇安全評價方法的過程63
3.5選擇安全評價方法應注意的問題64
3.6各種評價類型中常用的安全評價方法65
3.7實用安全評價方法及應用66
3.7.1安全檢查表66
3.7.2預先危險性分析法70
3.7.3危險可操作性研究分析法73
3.7.4作業條件危險性評價分析法77
3.7.5風險指數矩陣分析法79
3.7.6故障假設分析法（what…if）與故障假設（安全檢查表）分析法81
3.7.7人員可靠性分析法83
3.7.8故障類型和影響分析法85
3.7.9因果分析圖法（魚刺圖法）89
3.7.10危險指數評價法92
3.7.11概率風險評價分析法112
3.7.12傷害范圍評價分析法126
3.8實用新型安全評價方法及運用149
3.8.1工作安全分析149
3.8.2保護層分析法153
3.8.3蝶形圖分析法157
3.8.4FN曲線158
3.8.5馬爾科夫分析法161
3.8.6蒙特卡羅分析法164
3.8.7貝葉斯分析法167
3.8.8模糊數學綜合評價方法170
3.8.9灰色層次分析評價方法177
3.8.10神經網絡分析評價方法185
3.8.11計算機模擬分析在安全評價方法中的應用194
復習思考題204
第4章安全對策措施209
4.1安全對策措施的基本要求和遵循的原則209
4.1.1安全對策措施的基本要求209
4.1.2制定安全對策措施應遵循的原則209
4.2安全對策措施210
4.2.1安全技術對策措施210
4.2.2安全管理對策措施247
復習思考題251
第5章評價結論253
5.1安全評價數據處理與分析253
5.1.1評價數據采集分析處理原則253
5.1.2評價數據的分析處理255
5.2編寫評價結論步驟257
5.3評價結論中的邏輯思維方法的應用258
5.4評價結論的編制原則258
5.5評價結論的主要內容258
復習思考題259
第6章安全評價過程控制260
6.1安全評價過程控制概述260
6.1.1安全評價過程控制的含義260
6.1.2安全評價過程控制的目的和意義260
6.1.3安全評價機構建立過程控制體系的主要依據261
6.2安全評價過程控制體系的核心內容261
6.2.1風險分析261
6.2.2實施評價261
6.2.3報告審核262
6.2.4技術支撐262
6.2.5作業文件262
6.2.6內部管理262
6.2.7檔案管理263
6.2.8檢查改進263
6.3安全評價過程控制體系文件的構成及編制264
6.3.1安全評價過程控制體系文件的構成及層次關系264
6.3.2安全評價過程控制體系文件的編制265
6.4安全評價過程控制體系的建立、運行與持續改進268
6.4.1安全評價過程控制體系的建立268
6.4.2安全評價過程控制體系的運行與持續改進268
復習思考題269
第7章安全評價在教學實踐中的運用272
7.1安全評價課程設計的目的272
7.2課程設計的項目設置272
7.3課程設計的基本要求及內容273
7.4課程設計的考核方式及成績評定標準274
7.5課程設計的教材及參考書274
7.6安全評價課程及設計寫作要求274
7.7安全評價課程(設計)任務書275
7.8安全評價課程設計申報書277
7.9安全評價課程設計綜合評價表278
附錄279
附錄1安全評價師國家職業標準279
附錄2安全評價通則(AQ 8001—2007)285
附錄3安全預評價導則(AQ 8002—2007)295
附錄4安全驗收評價導則(AQ 8003—2007)297
參考文獻301
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