《基礎化學實驗4物性參數與測定》第二版是《基礎化學實驗》第二版系列中的一冊，內容包括舊體系中無機化學實驗，物理化學實驗，化工基礎實驗等有關物性及反應參數測定等方面的內容。實驗原理部分較為詳細。通過這些實驗使學生掌握物性及反應參數測定的基本方法和技能，鞏固和加深學生對相關化學原理的理解，從而提高對化學知識靈活運用的能力。《基礎化學實驗》第二版系列教材可作為高等學校化學，化工，應用化學，材料化學，高分子材料與工程，藥學，醫學，生命科學，環境科學，環境工程，農林等相關專業本科生基礎化學實驗教材，也可作為有關人員的參考用書。在使用時各校可結合具體的教學計劃，教學時數，實驗室條件等加以取舍，也可根據實際需要增減內容或提高要求等。
前言《基礎化學實驗》第二版系列教材，以強化基礎訓練為核心，以培養學生良好的科學實驗規范為主要教學目標，以化學實驗原理，方法，手段，操作技能和儀器使用為主要內容，逐步培養學生文獻查閱，科研選題，實驗組織，實驗實施，實驗探索，結果分析與討論，科研論文的撰寫能力，培養學生創新能力，為綜合化學實驗和研究創新實驗打下良好的基礎。在實驗教學內容上增加現代知識，現代技術容量，充分融合化學實驗新設備，新方法，新技術，新手段，將最新科研成果轉化為優質實驗教學資源，從宏觀上本著寬領域，漸進式，交互式，創新式，開放式來編排，將原隸屬于《無機化學實驗》《有機化學實驗》《物理化學實驗》《分析化學實驗》《儀器分析實驗》和《化工基礎實驗》的相關內容按照新的實驗教學體系框架綜合整編為《基礎化學實驗 1基礎知識與技能》《基礎化學實驗 2物質制備與分離》《基礎化學實驗 3 分析檢測與表征》《基礎化學實驗 4物性參數與測定》《基礎化學實驗 5 綜合設計與探索》五個分冊，力爭實現基礎性和先進性的有機結合，教學與科研和應用的結合。《基礎化學實驗》系列教材第一版出版于2009年。近幾年由于實驗教學資金投入力度加大，儀器設備更新很快，有些實驗項目需隨之更新。另外教材使用中發現的一些錯誤和不嚴謹之處，在第二版中進行了修改，并刪除，補充了實驗項目，力爭使教材更符合實際教學的要求。本系列教材可作為高等學校化學，化工，應用化學，材料化學，高分子材料與工程，藥學，醫學，生命科學，環境科學，環境工程，農林等相關專業本科生基礎化學實驗教材，也可作為有關人員的參考用書。在使用時各校可結合具體的教學計劃，教學時數，實驗室條件等加以取舍，也可根據實際需要增減內容或提高要求等。《基礎化學實驗4物性參數與測定》第二版包括舊體系中無機化學實驗，物理化學實驗，化工基礎實驗等有關物性及反應參數測定等方面的內容。實驗原理部分較為詳細，力求實驗前通過預習對有關內容能有較深的理解。通過這些實驗使學生掌握物性及反應參數測定的基本方法和技能，鞏固和加深學生對相關化學原理的理解，從而提高對化學知識靈活運用的能力。本教材第1章由沈福剛，王靜編寫,第2章和第4章由霍樹營編寫，第3章由馬志廣編寫，第5章由張翠妙編寫，第6章由龐秀言編寫，全書由馬志廣統稿。本書的編寫，參考了相關教材，國家標準和期刊文獻等有關內容，在此深表謝意。感謝河北大學化學與環境科學學院和化學工業出版社給予的大力支持。在教材修訂過程中，教研室其他教師對實驗項目進行了認真審閱，并提出了寶貴意見，在此表示感謝。由于編者水平有限，本書會有不少缺點或不足之處，懇切希望讀者批評指正。編者2016年6月第一版前言根據教育部《關于進一步深化本科教學改革，全面提高教學質量的若干意見》，《高等學校本科教學質量與教學改革工程》，《普通高等學校本科化學專業規范》等相關要求，在知識傳授，能力培養，素質提高，協調發展的教育理念和以培養學生創新能力為核心的實驗教學觀念指導下，在研究化學實驗教學與認知規律的基礎上，將實驗內容整合為基礎型實驗，綜合型實驗和研究創新型實驗三大模塊，形成基礎綜合研究創新交叉遞進式三階段實驗教學新體系。學生在接受系統的實驗基本知識，基本技術，基本操作訓練的基礎上，進行一些綜合性，設計性實驗訓練，而后通過創新實驗進入畢業論文與設計環節，完成實驗教學與科研的對接。《基礎化學實驗》系列教材是在上述實驗教學體系框架下，以強化基礎訓練為核心，以培養學生良好的科學實驗規范為主要教學目標，以化學實驗原理，方法，手段，操作技能和儀器使用為主要內容，逐步培養學生文獻查閱，科研選題，實驗組織，實驗實施，實驗探索，結果分析與討論，科研論文的撰寫能力，培養學生創新能力，為綜合化學實驗和研究創新實驗打下良好的基礎。在實驗教學內容上增加現代知識，現代技術容量，充分融合化學實驗新設備，新方法，新技術，新手段，將最新科研成果轉化為優質實驗教學資源，從宏觀上本著寬領域，漸進式，交互式，創新式，開放式來編排，將原隸屬于《無機化學實驗》，《有機化學實驗》，《物理化學實驗》，《分析化學實驗》，《儀器分析實驗》和《化工基礎實驗》的相關內容按照新的實驗教學體系框架綜合整編為《基礎化學實驗 1基礎知識與技能》，《基礎化學實驗2物質制備與分離》，《基礎化學實驗3分析檢測與表征》，《基礎化學實驗4物性參數與測定》，《基礎化學實驗 5綜合設計與探索》五個分冊，力爭實現基礎性和先進性的有機結合，教學與科研和應用的結合。本系列圖書可作為高等學校化學，化工，應用化學，材料化學，高分子材料與工程，藥學，醫學，生命科學，環境科學，環境工程，農林，師范院校等相關專業本科生基礎化學實驗教材，也可作為有關人員的參考用書。在使用時各校可結合具體的教學計劃，教學時數，實驗室條件等加以取舍，也可根據實際需要增減內容或提高要求等。《基礎化學實驗4物性參數與測定》分冊的第1章由王靜，霍樹營編寫,第2章由霍樹營編寫，第3章由馬志廣編寫，第4章，第5章由李妍編寫，第6章由龐秀言編寫，全書由馬志廣教授統稿。書中包括舊體系中無機化學實驗，物理化學實驗，化工基礎實驗等有關物性及反應參數測定等方面的內容。實驗原理部分較為詳細，力求實驗前通過預習對有關內容能有較深的理解。通過這些實驗使學生掌握物性及反應參數測定的基本方法和技能，鞏固和加深學生對相關化學原理的理解，從而提高對化學知識靈活運用的能力。本書的編寫，參考了相關教材，國家標準和期刊文獻等有關內容，在此深表謝意。感謝河北大學化學與環境科學學院和化學工業出版社給予的大力支持。由于編者水平有限，本書肯定會有不少缺點，懇切希望讀者批評指正。編者2009年2月
馬志廣，河北大學化學與環境學院，教授，主要教學經歷講授過《物理化學》102學時，68學時的課程講授過《物性參數測定》等與物化相關的實驗課程講授過物化碩士點《催化劑的設計與制備》課程主要教學，科學研究，實踐經歷多年來一直在物理化學及物理化學實驗教學一線工作。另外從事催化反應動力學及離子吸附等科研工作，發表論文30余篇，主持參加國家及省級科研課題6項，主持省級教改課題1項。2008年，《化學一級學科群教學平臺與教材體系建設研究》教改課題獲第五屆河北省教學成果3等獎（第3完成人）。2013年獲得寶鋼教育優 秀教師獎及河北省師德先進個人榮譽。
第1章熱力學1實驗1氣體密度法測定二氧化碳的分子量1實驗2阿伏加德羅常數的測定3實驗3KNO3溶解度的測定5實驗4純液體飽和蒸氣壓的測定6實驗5凝固點降低法測定摩爾質量9實驗6重量法測定硫酸銅結晶水數目11實驗7磺基水楊酸鐵配合物穩定常數的測定12實驗8離子交換法測定硫酸鈣的溶度積15實驗9液體和固體密度的測定18實驗10熱分析法測定含水鹽的脫水溫度和脫水量20實驗11二元金屬相圖的繪制23實驗12雙液系的氣液平衡相圖25實驗13繪制苯-乙酸-水三元相圖29實驗14環己烷-水-乙醇三組分等溫相圖的繪制32實驗15燃燒熱的測定35實驗16滴定法測定碘和碘離子平衡常數37實驗17氨基甲酸銨分解平衡常數的測定40實驗18溶液偏摩爾體積的測定41第2章動力學44實驗19溶液中化學反應速率常數的測定44實驗20過氧化氫分解速率常數的測定48實驗21蔗糖轉化反應速率常數的測定50實驗22乙酸乙酯皂化反應速率常數的測定52實驗23丙酮碘化反應速率常數的測定55實驗24酶催化反應動力學參數的測定57實驗25化學振蕩反應動力學參數的測定59第3章電化學63實驗26用酸度計測定乙酸電離常數和電離度63實驗27電導法測定弱電解質的電離平衡常數65實驗28界面移動法測定離子遷移數67實驗29電池電動勢和難溶鹽溶度積的測定71實驗30陽極極化曲線的測定75實驗31陰極極化曲線的測定78實驗32電位-pH曲線的測定80實驗33氫超電位的測定83實驗34電動勢法測定化學反應的熱力學函數變化值85第4章表面及膠體88實驗35電導法測定表面活性劑的臨界膠束濃度88實驗36溶液吸附法測定硅膠比表面90實驗37活性炭比表面的測定91實驗38溶液表面張力的測定94實驗39黏度法測定高分子化合物的分子量97實驗40膠體的制備及電泳100實驗41沉降分析法測定碳酸鈣的粒徑分布103第5章物質結構108實驗42摩爾折射度的測定108實驗43磁化率的測定110實驗44分子偶極矩的測定113實驗45X射線衍射法測定晶胞參數116實驗46分光光度法測定配合物的分裂能121第6章化學工程123實驗47液體流量測定與流量計校驗123實驗48離心泵特性曲線的測定127實驗49固體流態化實驗131實驗50流化干燥速率曲線的測定135實驗51管道流體阻力的測定139實驗52液-液熱交換系數及膜系數的測定143實驗53連續填料精餾柱分離能力的測定147實驗54連續精餾填料性能評比實驗151實驗55氣-固相內循環反應器的無梯度檢驗154實驗56連續攪拌釜式反應器液體停留時間分布實驗159實驗57填料塔吸收傳質系數的測定163實驗58恒壓過濾常數測定166實驗59中空纖維超濾膜分離能力測定170實驗60液-液轉盤萃取173參考文獻178
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