《特殊教育教學設計》共有8章。第一章介紹了特殊教育課程與教學的基本理論，第二章介紹了特殊教育課程與教學的目標，第三章介紹了個別化教育計劃的制定與實施，第四章介紹了單元計劃的制定，第五章介紹了課時計劃的制定，第六章介紹了特殊教育的教學原則與教學組織，第七章介紹了特殊教育的教學策略，第八章介紹了特殊教育的教學方法。
于素紅，教育學博士，華東師范大學學前教育與特殊教育學院特殊教育學系副教授，碩士生導師，研究方向為特殊兒童課程與教學。著有《兒童語言障礙及矯正》（合著）等著作，已在核心刊物（CSSCI）上發表十多篇文章，主持過全國教育科學“十一五”規劃重點課題“在普通初中隨班就讀的輕度智力落后兒童的有效教育研究”等多項課題研究。
新書資訊