本教材采用工作過(guò)程系統(tǒng)化教學(xué)方法，以全新的職業(yè)教育理念，構(gòu)造了符合企業(yè)實(shí)際工作過(guò)程的6個(gè)常規(guī)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和1個(gè)深度研究項(xiàng)目。每個(gè)常規(guī)學(xué)習(xí)項(xiàng)目均由學(xué)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目導(dǎo)航、具體任務(wù)、項(xiàng)目小結(jié)、案例分析與討論、閱讀篇目六部分組成。每一個(gè)任務(wù)都涵蓋了任務(wù)描述、知識(shí)準(zhǔn)備、典型任務(wù)實(shí)例、知識(shí)與能力拓展、職業(yè)能力訓(xùn)練五大環(huán)節(jié)。 本教材注重培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、分析判斷能力和綜合素質(zhì)，適合高職高專財(cái)會(huì)專業(yè)的師生作為教材使用。
本教材采用工作工程系統(tǒng)化教學(xué)方法，以全新的職業(yè)教育理念，構(gòu)造了符合企業(yè)實(shí)際工作過(guò)程的6個(gè)常規(guī)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和1個(gè)深度研究項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目均由學(xué)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目導(dǎo)航、具體任務(wù)、項(xiàng)目小結(jié)、案例分析與討論、閱讀篇目六部分組成。教材注重培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、分析判斷能力和綜合素質(zhì)。
“財(cái)務(wù)分析”是一門(mén)理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，要求學(xué)生熟練掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本理論與方法，具備通過(guò)分析財(cái)務(wù)報(bào)表評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成果和財(cái)務(wù)狀況的能力。該課程注重培養(yǎng)的是學(xué)生的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、分析判斷能力和綜合素質(zhì)，而不僅僅是講授一些具體的技術(shù)方法。基于此，本教材強(qiáng)調(diào)的是分析、研究過(guò)程，著重以實(shí)際上市公司財(cái)報(bào)案例為線索，聚焦特定企業(yè)、特定行業(yè)、特定目的，給出相應(yīng)資料，對(duì)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力進(jìn)行訓(xùn)練，以提高學(xué)生解決具體問(wèn)題的能力。
本教材采用工作過(guò)程系統(tǒng)化教學(xué)方法，以全新的職業(yè)教育理念，構(gòu)造了符合企業(yè)實(shí)際工作過(guò)程的6個(gè)常規(guī)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和1個(gè)深度研究項(xiàng)目。每個(gè)常規(guī)學(xué)習(xí)項(xiàng)目均由學(xué)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目導(dǎo)航、具體任務(wù)、項(xiàng)目小結(jié)、案例分析與討論、閱讀篇目六部分組成。其中，每一個(gè)任務(wù)都涵蓋了任務(wù)描述、知識(shí)準(zhǔn)備、典型任務(wù)實(shí)例、知識(shí)與能力拓展、職業(yè)能力訓(xùn)練五大環(huán)節(jié)。同時(shí)，書(shū)中還穿插有“請(qǐng)注意”“想一想”“動(dòng)腦筋”“提示”等多種小模塊，通過(guò)各種形式幫助學(xué)生鞏固知識(shí)與技能。
工作過(guò)程系統(tǒng)化方法是目前職業(yè)教育專業(yè)課程教學(xué)的好方法，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生為主體，以完成任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力培養(yǎng)為目標(biāo)。工作過(guò)程系統(tǒng)化方法是在教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)一種直觀的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快、分組、互動(dòng)的教學(xué)氣氛中獲得知識(shí)，體驗(yàn)解決問(wèn)題的愉快氣氛的一種教學(xué)模式。使用本教材，非常有助于活躍課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)參與到解決問(wèn)題、完成任務(wù)之中。學(xué)生完全是在做中學(xué)，在老師（教練）指導(dǎo)下，在分組競(jìng)賽氛圍中，自主求知，自我教育，團(tuán)隊(duì)合作，研究資訊，制訂計(jì)劃，自主決策，組織實(shí)施，全程由老師指導(dǎo)、解惑，最后加以總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。
本教材由北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)完成。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、主編是北京市高等學(xué)校教學(xué)名師、會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)于久洪教授。另一名主編郭寶林是中國(guó)電子進(jìn)出口北京公司副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)，幾位副主編分別是宋磊副教授、邢海玲博士和李鶴高級(jí)會(huì)計(jì)師。參與教材編寫(xiě)的人員既有會(huì)計(jì)專業(yè)一線教師，又有企業(yè)一線實(shí)踐專家，教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富，保證了本教材的質(zhì)量。
當(dāng)然，本教材可能會(huì)存在諸多缺點(diǎn)和不足，希冀各位教師、專家、學(xué)生提出寶貴意見(jiàn)，以便再版修訂。
編者2016年3月
項(xiàng)目1洞察財(cái)務(wù)信息
任務(wù)11用會(huì)計(jì)要素描述公司情況
任務(wù)12編制財(cái)務(wù)報(bào)表
項(xiàng)目2透過(guò)數(shù)字看企業(yè)
任務(wù)21掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本理念
任務(wù)22掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的常用方法
項(xiàng)目3盈利能力分析
任務(wù)31銷售盈利能力分析
任務(wù)32資產(chǎn)盈利能力分析
任務(wù)33成本費(fèi)用盈利能力分析
任務(wù)34股東盈利能力分析
項(xiàng)目4營(yíng)運(yùn)能力分析
任務(wù)41流動(dòng)資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)能力分析
任務(wù)42固定資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)能力分析
任務(wù)43總資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)能力分析
項(xiàng)目5償債能力分析
任務(wù)51短期償債能力分析
任務(wù)52長(zhǎng)期償債能力分析
項(xiàng)目6發(fā)展能力分析
任務(wù)61市場(chǎng)增長(zhǎng)能力分析
任務(wù)62資產(chǎn)增長(zhǎng)能力分析
任務(wù)63資本增長(zhǎng)能力分析
項(xiàng)目7公司財(cái)務(wù)深度研究——以萬(wàn)科為例
任務(wù)71公司財(cái)務(wù)情況鳥(niǎo)瞰
任務(wù)72透過(guò)數(shù)字識(shí)別結(jié)構(gòu)
任務(wù)73運(yùn)用工具專業(yè)評(píng)價(jià)
任務(wù)74遠(yuǎn)景前瞻高層戰(zhàn)略
任務(wù)75現(xiàn)金流量管控研判
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