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1本教材適應教育部新時代高等醫學人才培養模式需要，教材內容體現嚴格的基礎理論、基礎知識、基本技能;加強思想性、科學性、先進性、啟發性和適用性教學需要。2.符合教育部對本科雙語教學的要求。3.內容突出對學生的創新意識和創新能力的培養，比長學制雙語教材簡單，精確，圖也少近1／3，以中文為主，英文為主要重點內容。