物理學是研究物質(zhì)的基本結構、基本運動形式及其相互作用的自然科學。在人類追求真理和探索未知世界的過程中，物理學展現(xiàn)了一系列科學的世界觀和方法論，深刻影響著人類對物質(zhì)世界的基本認識、思維方式和社會生活，是人類文明發(fā)展的基石，在人才的科學素質(zhì)培養(yǎng)中具有重要的地位。
大學生學習大學物理課程的主要目標是積累知識，從而認識、理解自然界中一些最基本的規(guī)律和現(xiàn)象，為學習后續(xù)專業(yè)課打好基礎；另外，通過本課程的學習來提高自身素質(zhì)，建立正確的方法論，確立正確的世界觀。
物理學是研究物質(zhì)的基本結構、基本運動形式及其相互作用的自然科學。在人類追求真理和探索未知世界的過程中，物理學展現(xiàn)了一系列科學的世界觀和方法論，深刻影響著人類對物質(zhì)世界的基本認識、思維方式和社會生活，是人類文明發(fā)展的基石，在人才的科學素質(zhì)培養(yǎng)中具有重要的地位。
大學生學習大學物理課程的主要目標是積累知識，從而認識、理解自然界中一些最基本的規(guī)律和現(xiàn)象，為學習后續(xù)專業(yè)課打好基礎；另外，通過本課程的學習來提高自身素質(zhì)，建立正確的方法論，確立正確的世界觀。
為了貫徹落實2010年教育部頒發(fā)的“理工科類大學物理課程教學基本要求”，培養(yǎng)學生獨立獲取知識的能力、科學觀察和思維的能力、分析問題和解決問題的能力，逐步掌握科學的學習方法，本書第一篇精選本課程必須掌握的基本知識點，按章節(jié)與教學同步進行輔導，精選典型習題進行簡要的解題指導，通過解題指導啟迪學生思維，激發(fā)學生的智力和潛能，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
為了拓展學生視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，夯實學生進一步發(fā)展的物理基礎，本書第二篇精編反映科學發(fā)展與應用的“知識進階與應用拓展”等內(nèi)容，適當開啟新的知識窗口。
在編寫本書過程中，借鑒了部分國內(nèi)外優(yōu)秀教材和相關文獻，并得到了哈爾濱工業(yè)大學、大連海洋大學、延邊大學、內(nèi)蒙古科技大學和集寧師范學院等高校的大力支持，特在此一并致謝。
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，敬請讀者提出寶貴的意見，給予批評指正。
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