《大學生職業發展就業指導與創業 教育》根據教育部《大學生職業發展與就業指導課程 教學要求》，分為三篇。第一篇為“職業規劃篇”， 介紹職業意識的培養，職業與人生，自我認知，職業 認知，職業定向，職業素質的培養，職業生涯發 展規劃及培養等內容；第二篇為“就業指導篇”，介 紹求職準備，應聘實務，求職心理調適，職業情商 的培養，就業權益的保護等內容；第三篇為“創業教 育篇”，介紹創業、創業精神與人生發展，創業者 和創業團隊，創業機會與創業風險，創業計劃，新企 業的創辦，新企業的生存與成長管理等內容。
本書可以作為高等職業院校職業發展與就業指導 、創業創新方面的通識教育教材，或者作為高等 職業院校相關教職人員的參考書，也適合有志于確立 自己人生規劃，提高自己就業與創業能力的廣大 青年朋友閱讀。
第一篇 職業規劃篇
第1章 大學生職業意識培養
1.1 大學生的社會角色
1.2 大學期間大學生的發展階段
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素質拓展
第2章 職業與人生
2.1 職業與人生的關系
2.2 職業理想和理想職業
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第3章 職業生涯發展規劃
3.1 職業生涯發展的基本理論
3.2 職業生涯發展規劃的概念、原則和方法
3.3 大學生進行職業生涯發展規劃的意義
3.4 畢業去向的分析與選擇
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第4章 職業認知
4.1 職業的特性與分類
4.2 當代職業發展趨勢
4.3 職業認知的方法
4.4 價值觀的相關理論
4.5 崗位分析
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第5章 職業定向
5.1 職業定向的基本要素
5.2 職業定向的原則
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第6章 職業素質培養
6.1 職業興趣
6.2 職業道德
6.3 職業能力
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第二篇 就業指導篇
第7章 求職準備
7.1 求職心理準備
7.2 知識與技能的梳理與準備
7.3 求職信息的收集與整理
7.4 求職材料的準備
7.5 求職計劃
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第8章 應聘實務
8.1 就業洽談及注意事項
8.2 筆試與應對技巧
8.3 面試與應對技巧
8.4 求職禮儀
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第9章 求職心理調適
9.1 求職過程中常見的心理問題
9.2 心理調適的常用方法
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第10章 職場情商的培養
10.1 職場情商的內涵和重要性
10.2 提高職場情商的基本法則
案例點評
素質拓展
第11章 就業權益保護
11.1 求職過程中常見的侵權和違法行為
11.2 勞動合同的法律效用與簽訂原則
11.3 就業協議的作用與簽訂
11.4 就業手續的作用和辦理
11.5 違約與勞動爭議
11.6 人事代理與社會保險有關知識
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素質拓展
第三篇 創業教育篇
第12章 創業、創業精神與人生發展
12.1 創業與創業精神
12.2 知識經濟發展與創業
12.3 創業與職業牛涯發展
案例點評
素質拓展
第13章 創業者和創業團隊
13.1 創業者
13.2 創業團隊
案例分析
素質拓展
第14章 創業機會與創業風險
14.1 創業機會的識別與開發
14.2 創業風險識別與防范
14.3 商業模式的開發與評價
案例點評
素質拓展
附錄 政策法規
附錄一 高校畢業生就業政策百問
附錄二 中華人民共和國勞動合同法
附錄三 大學生就業、創業推薦閱讀書目及簡介
高職生就業推薦書目
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