《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃/高等院校通識教育“十三五”規(guī)劃教材》通過系統(tǒng)的知識和豐富的案例，全面介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備、制訂以及管理3方面的內(nèi)容。全書共分為8章，包括職業(yè)生涯概述、剖析自我、認(rèn)識與分析職業(yè)世界、職業(yè)決策與職業(yè)生涯規(guī)劃、管理學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯、開展實(shí)踐與實(shí)習(xí)活動、全面提升綜合素質(zhì)和做好就業(yè)的準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)變。每章都由“學(xué)習(xí)要點(diǎn)”與“學(xué)習(xí)目標(biāo)”導(dǎo)入，通過最后一節(jié)“評估與分析”設(shè)計(jì)一些問題，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃/高等院校通識教育“十三五”規(guī)劃教材》知識的過程中更加輕松牢固地掌握相關(guān)理論和技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃/高等院校通識教育“十三五”規(guī)劃教材》不僅知識全面，還有大量的案例可供學(xué)習(xí)、參考，有利于培養(yǎng)大學(xué)生重視職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，幫助他們合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯，并提升就業(yè)競爭力，解決當(dāng)下就業(yè)難的問題。
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃/高等院校通識教育“十三五”規(guī)劃教材》可作為高等院校“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程的教材，也可供對這方面有興趣的青年和社會人士參考。
由于高等院校連年擴(kuò)招等一系列原因，大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)逐年增長，就業(yè)競爭愈發(fā)激烈，畢業(yè)生面臨著一年比一年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，就業(yè)壓力進(jìn)一步增大。為了提高畢業(yè)生的競爭優(yōu)勢，緩解其就業(yè)壓力，國內(nèi)高校開始重視對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)，為大學(xué)生就業(yè)問題提供一些解決思路，對解決大學(xué)生就業(yè)難的問題也有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。
然而值得我們注意的是，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃并不單純地等同于就業(yè)指導(dǎo)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長期的、動態(tài)的過程，貫穿了我們?nèi)松慕^大部分時(shí)間，就業(yè)只是其中的一小部分。因此，我們需要在解決當(dāng)下就業(yè)難的燃眉之急的同時(shí)，幫助大學(xué)生從根本上認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，并養(yǎng)成在未來的職場生活中根據(jù)實(shí)際情況不斷完善和調(diào)整自己職業(yè)生涯規(guī)劃的好習(xí)慣。為此，我們邀請了長期工作在高等院校教學(xué)和管理一線的資深老師，本著實(shí)用、新穎的原則共同編寫了這本書，力圖為大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)盡一份微薄之力。
通過我們的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性認(rèn)識不足，導(dǎo)致了在畢業(yè)時(shí)對自己的就業(yè)處于盲目狀態(tài)，甚至認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃不過是紙上談兵，對自身的前途沒有什么幫助。為了幫助大學(xué)生更明確地了解職業(yè)生涯規(guī)劃，本書講解了職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備、制訂和管理3方面的內(nèi)容，并主要站在大學(xué)生的角度對前兩個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)講解。
作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教材，本書與目前市場上的其他同類教材相比，具有以下特點(diǎn)。
（1）內(nèi)容切合實(shí)際。本書從當(dāng)前大學(xué)生面臨的就業(yè)難的環(huán)境出發(fā)，幫助他們對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識。書中對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)過程進(jìn)行了全面闡述，包括制訂職業(yè)生涯規(guī)劃前的準(zhǔn)備工作、如何制訂職業(yè)生涯規(guī)劃以及后續(xù)職業(yè)生涯的管理問題，引導(dǎo)大學(xué)生樹立并培養(yǎng)認(rèn)識自我、提高自身素養(yǎng)和完善職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的意識與能力。
（2）知識分布合理。本書包括職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備、制訂和管理3方面的內(nèi)容。職業(yè)生涯的準(zhǔn)備包括第一章～第三章，介紹了職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，并告訴大學(xué)生如何進(jìn)行自我認(rèn)識和職業(yè)世界分析，以幫助大學(xué)生對自己和外部環(huán)境有一個(gè)正確全面的認(rèn)識。第四章是職業(yè)生涯的制訂，幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策，以及職業(yè)生涯規(guī)劃的文書書寫。職業(yè)生涯的管理包括第五章～第七章，講述了如何管理自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯、在實(shí)踐活動當(dāng)中如何對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行調(diào)整和修改，以及如何提升自己的能力來實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。第八章介紹了就業(yè)準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)變，為大學(xué)生將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（3）案例豐富。本書附有大量案例，這些案例真實(shí)典型，具有很強(qiáng)的可讀性和參考性。大學(xué)生可以從中得到感悟和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（4）寓教于樂。本書配有大量的測試題與圖表，增加了閱讀的趣味性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，能夠保持愉悅的心情，不至于因?yàn)榇罅康奈淖中畔⒍X得枯燥無味。
（5）豐富的多媒體資源。本書配有豐富的多媒體資源，包括大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃模板、國家針對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方針與政策等，通過掃描書中的二維碼學(xué)生還可以在線上學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。
本書由呂有界、朱建芳主編，黃咸強(qiáng)、陳新恩、雷尊敏任副主編。在本書的編寫過程中，參考和使用了有關(guān)資料，在此謹(jǐn)向這些資料的作者致以誠摯的謝意。
第一章 職業(yè)生涯概遵
第一節(jié) 職業(yè)概述
一、職業(yè)的概念
二、職業(yè)的重要性
三、職業(yè)的特征
四、職業(yè)的分類
第二節(jié) 職業(yè)環(huán)境與職業(yè)發(fā)展趨勢
一、職業(yè)環(huán)境
二、職業(yè)環(huán)境的發(fā)展趨勢
三、職業(yè)的發(fā)展趨勢
第三節(jié) 職業(yè)生涯及其規(guī)劃概述
一、職業(yè)生涯的概念
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)與原則
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)理論
一、帕森斯特質(zhì)因素論
二、霍蘭德職業(yè)興趣理論
三、舒伯的生涯發(fā)展理論
四、克朗伯茲的職業(yè)決策社會學(xué)習(xí)論
五、認(rèn)知信息加工理論
第五節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
第六節(jié) 擴(kuò)展閱讀——職業(yè)生涯成功的定義
第七節(jié) 評估與分析
第二章 剖析自我
第一節(jié) 認(rèn)識自我的概念
一、認(rèn)識自我的內(nèi)容
二、認(rèn)識自我的方法
三、認(rèn)識自我的特性
四、認(rèn)識自我的意義
第二節(jié) 生理因素與職業(yè)
一、性別與職業(yè)
二、年齡與職業(yè)
三、外貌與職業(yè)
四、健康與職業(yè)
第三節(jié) 興趣與職業(yè)
一、什么是興趣
二、職業(yè)興趣與職業(yè)環(huán)境
三、了解自己的職業(yè)興趣
四、興趣與現(xiàn)實(shí)沖突
第四節(jié) 性格與職業(yè)
……
第三章 認(rèn)識與分析職業(yè)世界
第四章 職業(yè)決策與職業(yè)生涯規(guī)劃
第五章 管理學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯
第六章 開展實(shí)踐與實(shí)習(xí)活動
第七章 全面提升綜合素質(zhì)
第八章 做好就業(yè)的準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)變
參考文獻(xiàn)
新書資訊