《變頻器與PLC應(yīng)用技術(shù)基本功》是在總結(jié)中等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)變頻器和可編程控制器（PLC）的應(yīng)用現(xiàn)狀及一線(xiàn)工人的實(shí)際需求而編寫(xiě)的。《變頻器與PLC應(yīng)用技術(shù)基本功》比較系統(tǒng)地介紹了變頻器與PLC技術(shù)中的基本理論知識(shí)、變頻器參數(shù)設(shè)置、變頻調(diào)速電路的安裝調(diào)試、常用變頻調(diào)速電路及保護(hù)電路的制作，以及變頻器與PLC相結(jié)合的綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。在內(nèi)容編排上，《變頻器與PLC應(yīng)用技術(shù)基本功》采用項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式編寫(xiě)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了集綜合項(xiàng)目、任務(wù)實(shí)踐和知識(shí)模塊有機(jī)融合的教材內(nèi)容框架。其中，每一個(gè)項(xiàng)目包含多個(gè)任務(wù)，每一個(gè)任務(wù)又包含若干實(shí)踐活動(dòng)，使讀者能夠在實(shí)踐中尋找理論知識(shí)點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助。《變頻器與PLC應(yīng)用技術(shù)基本功》內(nèi)容通俗易懂，實(shí)例深入淺出，涉及面廣，具有實(shí)踐性、操作性和靈活性特點(diǎn)。
《變頻器與PLC應(yīng)用技術(shù)基本功》是變頻器及PLC應(yīng)用技術(shù)的入門(mén)讀物，可供開(kāi)發(fā)應(yīng)用變頻器的工程技術(shù)人員參考，也可作為職業(yè)學(xué)校機(jī)電、電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的教材。
2008年12月13日，“教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)”[教職成（2008）8號(hào)]指出：中等職業(yè)教育要進(jìn)一步改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力；要積極推進(jìn)多種模式的課程改革，努力形成就業(yè)導(dǎo)向的課程體系：要高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。教育部對(duì)當(dāng)前中等職業(yè)教育提出了明確的要求，鑒于沿襲己久的“應(yīng)試式”教學(xué)方法不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，為響應(yīng)教育部的號(hào)召，一股求新、求變、求實(shí)的教學(xué)改革浪潮正在各中職學(xué)校內(nèi)蓬勃展開(kāi)。
所謂的“項(xiàng)目教學(xué)”就是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的“項(xiàng)目”而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，是目前國(guó)家教育主管部門(mén)推崇的一種先進(jìn)的教學(xué)模式。“世紀(jì)英才中職項(xiàng)目教學(xué)系列規(guī)劃教材”叢書(shū)編委會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)，組織了一些在教學(xué)一線(xiàn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，以國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)了本系列教材，其主要特點(diǎn)如下。
項(xiàng)目一 簡(jiǎn)單變頻調(diào)速電路的認(rèn)知與制作（PU控制模式） 1
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)變頻器 2
任務(wù)二 安裝簡(jiǎn)單的變頻調(diào)速電路 16
任務(wù)三 調(diào)試簡(jiǎn)單的變頻調(diào)速電路 29
項(xiàng)目二 常用變頻調(diào)速電路的制作（EXT控制模式） 38
任務(wù)一 制作單向控制電路 39
任務(wù)二 制作單向多段速運(yùn)行控制電路 45
任務(wù)三 調(diào)試簡(jiǎn)單變頻調(diào)速電路 61
任務(wù)四 制作正反轉(zhuǎn)控制電路 65
項(xiàng)目三 變頻器保護(hù)電路的制作 75
任務(wù)一 制作工頻與變頻切換控制電路 76
任務(wù)二 制作變頻器的啟停電路（A、B、C） 81
項(xiàng)目四 PLC與變頻器調(diào)速電路的制作（綜合實(shí)訓(xùn)） 86
任務(wù)一 制作可逆多段速控制電路 87
任務(wù)二 制作工業(yè)洗衣機(jī)程序控制系統(tǒng) 97
※任務(wù)三 制作簡(jiǎn)易的三層貨梯控制系統(tǒng) 109
任務(wù)四 安裝調(diào)試光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置 116
附錄A FR-E540變頻器參數(shù)表 138
附錄B FR-E540常見(jiàn)故障代碼 143
附錄C 光機(jī)電一體化考核裝置評(píng)分表 149
變頻器的電源輸入端L1、L2、L3分別接到電源模塊中三相交流電源U、V、w端；變頻器輸出端U、V、W分別接到接線(xiàn)端子排的電機(jī)輸入端86、87、88。
將系統(tǒng)左側(cè)的三相四芯電源插頭插入三相電源插座中，開(kāi)啟電源控制模塊中三相電源總開(kāi)關(guān)，U、V、W端輸出三相380V交流電源，單相雙連暗插座輸出220V交流電源。
用三芯電源線(xiàn)分別從單相雙連暗插座引出交流220V電源到PLC模塊和按鈕模塊的電源插座上。
在三菱編程軟件中打開(kāi)樣例程序或由用戶(hù)編寫(xiě)控制程序，進(jìn)行編譯，當(dāng)程序有錯(cuò)誤時(shí)可根據(jù)提示信息進(jìn)行相應(yīng)的修改，直至編譯無(wú)誤為止，編譯完成后，用通信編程電纜連接計(jì)算機(jī)串行接口與PLC通信口，打開(kāi)PLC模塊電源開(kāi)關(guān)，將程序下載到PLC中，下載完畢后將PLC的“RUN／PROG”開(kāi)關(guān)撥至“RuN”狀態(tài)，運(yùn)行PLC。
按下啟動(dòng)按鈕后系統(tǒng)自動(dòng)復(fù)位，警示綠燈亮，放入工件后設(shè)備開(kāi)始運(yùn)行。
按下停止按鈕，所有部件停止工作復(fù)位到初始狀態(tài)，同時(shí)停止紅燈亮。
2.檢查、調(diào)試
（1）電路檢查
電路安裝結(jié)束后，要進(jìn)行通電前的檢查，以保證正確連接電路，沒(méi)有外露過(guò)長(zhǎng)的銅絲、一個(gè)接線(xiàn)端子上超過(guò)兩個(gè)接頭等不滿(mǎn)足工藝要求的現(xiàn)象：另外，還要進(jìn)行通電前的檢測(cè)，確保電路中沒(méi)有短路現(xiàn)象，否則通電后可能損壞設(shè)備。（2）傳感器檢查傳感器檢查的步驟如下。①檢查落料口的光電傳感器能否可靠檢測(cè)從落料口放下來(lái)的物料.②檢查電感傳感器能否檢出所有從傳送帶上通過(guò)的金屬物料；第1個(gè)光纖傳感器能否檢出所有從傳送帶上通過(guò)的白色物料；第2個(gè)光纖傳感器能否檢出所有從傳送帶上通過(guò)的物料。
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