學校德育作為學校教育的重要組成部分，引領了改革開放40年中國教育發展的航向，在培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人過程中發揮著重要作用。本書以改革開放40年德育發展的歷史為經，以學校德育要素為緯，依照“總一分一總”的思路，全面回顧總結了改革開放40年德育發展的階段、特點與經驗，并從德育方針與政策、德育價值與目標、德育內容與課程、德育教學與實施、師德與德育隊伍、德育理論研宄與德育模式探索等方面分析了40年的變革及發展趨向，最后以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，分析新時代我國德育面臨的機遇與挑戰以及未來的發展。
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