有效教學的設計原理、策略與評價
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本書力求將有效教學理論的創新與實踐相結合，聚焦于有效教學設計，為教學實踐者梳理有效教學設計的準備性因素以及有效教學的組織設計，通過課堂教學信息閉合回路的構建突破有效教學評價的難點。
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