《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)：創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、實(shí)施與保障》以“創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備—?jiǎng)?chuàng)業(yè)實(shí)施—?jiǎng)?chuàng)業(yè)保障”為主線，重點(diǎn)介紹創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的啟動(dòng)、開發(fā)與管理，關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在實(shí)踐層面所面臨的問題并提出解決方法。通過本書，讀者可以掌握如何識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，如何選擇創(chuàng)業(yè)融資方式，如何創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)，如何組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，如何進(jìn)行項(xiàng)目化創(chuàng)業(yè)管理，如何規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，如何獲得創(chuàng)業(yè)投資資金，如何持續(xù)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)。每章包括創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航、引導(dǎo)案例、提示、相關(guān)鏈接、全球視點(diǎn)和應(yīng)用案例等欄目，章末的創(chuàng)業(yè)故事通過一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)過程，讀者可以體味到不同創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛、困難和成功的喜悅。
本書的編寫背景
自1999年以來(lái)，隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，就業(yè)難已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。尤其是近年來(lái)，由于金融危機(jī)、高等教育大眾化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等復(fù)雜因素的影響，出現(xiàn)了大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率顯著下降的趨勢(shì)，大學(xué)生就業(yè)不僅關(guān)系著我國(guó)從人口大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程，也關(guān)系著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的家庭乃至社會(huì)的和諧穩(wěn)定。近年來(lái)，從中央到地方各級(jí)政府都非常重視大學(xué)生就業(yè)工作，把高校畢業(yè)生就業(yè)納入整個(gè)就業(yè)規(guī)劃中，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)。2008年國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部等11部門《關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作指導(dǎo)意見的通知》，全力推進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作。因此，以創(chuàng)業(yè)提升我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的研究具有重要意義。
創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)的重要出路，創(chuàng)業(yè)不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的就業(yè)，而且可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，既能加速科技成果的轉(zhuǎn)化，也能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。創(chuàng)業(yè)和一般的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最大的區(qū)別，就是創(chuàng)業(yè)需要找機(jī)會(huì)、找資源、找資金、找人、找市場(chǎng)，所以創(chuàng)業(yè)不是人人都能做的，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是很大的。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育非常普遍，美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重高達(dá)20%～23%。然而，在我國(guó)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重相當(dāng)?shù)停?009年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)610萬(wàn)人新高，但大學(xué)畢業(yè)生參與自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例一直保持在0.3%～0.4%。據(jù)調(diào)查，78%的北京高校在校大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿，其中僅有42%的學(xué)生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導(dǎo)，如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率，在一定程度上對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生了負(fù)面影響。
對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)不僅僅是指生存型創(chuàng)業(yè)，更強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)，要盡快實(shí)現(xiàn)由生存型創(chuàng)業(yè)向機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)化，在更高層面上引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展所需要的生產(chǎn)力、學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力。但是，也應(yīng)該看到，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有其先天不足，從校園進(jìn)入社會(huì)需要相當(dāng)長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間，從心態(tài)的調(diào)適、對(duì)公共關(guān)系的把握到對(duì)市場(chǎng)和營(yíng)銷有所認(rèn)識(shí)都存在一個(gè)磨合過程。
本書結(jié)合國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)者成功和失敗的案例，側(cè)重從創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的把握等方面引導(dǎo)有能力的大學(xué)生開辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)，并從創(chuàng)業(yè)資金的籌措、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)立、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的管理、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避、創(chuàng)業(yè)投資資金的獲取、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理等方面提出具體的建議和措施，為大學(xué)生把機(jī)會(huì)、創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供指導(dǎo)，為初創(chuàng)企業(yè)的生存、成長(zhǎng)和發(fā)展提供保障。
本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與編寫安排
本書以“創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備—?jiǎng)?chuàng)業(yè)實(shí)施—?jiǎng)?chuàng)業(yè)保障”為編寫主線，將重點(diǎn)放在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的啟動(dòng)、開發(fā)與管理上，關(guān)注的是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在實(shí)踐層面所面臨的問題并提出解決方法。與《創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論——?jiǎng)?chuàng)業(yè)意識(shí)與企業(yè)家精神》（姜榮國(guó)編著，電子工業(yè)出版社2010年出版）共同構(gòu)成高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育系列規(guī)劃教材。
本書共8章。第1章介紹了如何識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)來(lái)源于善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼睛，靠的是獨(dú)特、奇妙的創(chuàng)意，好的創(chuàng)意需要艱辛的覺察、思考和設(shè)計(jì)；第2章介紹了如何選擇創(chuàng)業(yè)融資方式，“第一桶金”造就了許許多多的創(chuàng)業(yè)者，但創(chuàng)業(yè)企業(yè)要取得長(zhǎng)久的發(fā)展，離不開資金持續(xù)不斷的支持，如何有效地利用現(xiàn)代金融體制為創(chuàng)業(yè)融資提供的多種可供選擇的方式十分重要。第1章和第2章屬于創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備部分，即如何引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，如何啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
第3章介紹了如何創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)，創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)意味著要勇敢地冒險(xiǎn)和付出，也意味著可能會(huì)出現(xiàn)失敗和挫折，任何創(chuàng)業(yè)者只有在經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)之初的艱難考驗(yàn)，才能逐漸地走向成熟、走向穩(wěn)重；第4章介紹了如何組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，單打獨(dú)斗的創(chuàng)業(yè)時(shí)代早就結(jié)束了，現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)基本上都是以一個(gè)團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，要相信團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)再好的創(chuàng)意單靠個(gè)人是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，哪怕有再?gòu)?qiáng)的能力；第5章介紹了如何進(jìn)行項(xiàng)目化創(chuàng)業(yè)管理，項(xiàng)目可以更好、更快、更有效地把創(chuàng)意或機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)都是以一個(gè)初始創(chuàng)新項(xiàng)目來(lái)啟動(dòng)的，以項(xiàng)目為支撐的創(chuàng)業(yè)管理，并不僅僅是指一個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)，而是指連續(xù)項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)的滾動(dòng)成長(zhǎng)或持續(xù)發(fā)展。這3章共同構(gòu)成創(chuàng)業(yè)實(shí)施部分，即進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)應(yīng)該怎么去做。
楊明海，男，1968年3月生，山東招遠(yuǎn)人，管理學(xué)博士�，F(xiàn)為山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院工商管理學(xué)院教授，碩士研究生指導(dǎo)教師，MBA教育中心主講教師，MBA研究生指導(dǎo)教師，山東省人才發(fā)展研究中心副主任，山東大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后。研究方向：人力資源管理、戰(zhàn)略管理、產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)制度。
近五年來(lái)，主要承擔(dān)《管理學(xué)》、《人力資源管理》等課程的本科和MBA的教學(xué)任務(wù)，2007年主持的《管理學(xué)》獲省級(jí)精品課程。出版論著2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。參加國(guó)家社會(huì)科學(xué)、教育部、省自然科學(xué)、省社會(huì)科學(xué)科研課題6項(xiàng)；參加與企業(yè)合作課題4項(xiàng)，為企業(yè)提供了大量切實(shí)可行的咨詢方案。
第1章 如何識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
引導(dǎo)案例
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航
1.1 創(chuàng)業(yè)環(huán)境與商機(jī)識(shí)別
1.2 創(chuàng)意的來(lái)源與形成
1.3 創(chuàng)業(yè)的定位與商業(yè)模式
1.4 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書與實(shí)施方案
復(fù)習(xí)思考題
第2章 如何選擇創(chuàng)業(yè)融資方式
引導(dǎo)案例
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航
2.1 創(chuàng)業(yè)資金的選擇
2.2 新創(chuàng)企業(yè)可供選擇的融資方式
2.3 創(chuàng)業(yè)融資方式與企業(yè)治理結(jié)構(gòu)
復(fù)習(xí)思考題
第3章 如何創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)
引導(dǎo)案例
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航
3.1 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的類型及法律形式選擇
3.2 創(chuàng)業(yè)企業(yè)登記注冊(cè)的基本知識(shí)
3.3 工商登記注冊(cè)與稅務(wù)相關(guān)簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)思考題
第4章 如何組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
引導(dǎo)案例
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航
4.1 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人員選擇與配置
4.2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的角色及其平衡
4.3 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的能力整合
4.4 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理
復(fù)習(xí)思考題
第5章 如何進(jìn)行項(xiàng)目化創(chuàng)業(yè)管理
引導(dǎo)案例
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航
5.1 項(xiàng)目化創(chuàng)業(yè)管理概述
5.2 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的啟動(dòng)管理
5.3 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的計(jì)劃管理
5.4 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的執(zhí)行與控制管理
復(fù)習(xí)思考題
第6章 如何規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
引導(dǎo)案例
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航
6.1 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)概述
6.2 創(chuàng)業(yè)過程中面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)
6.3 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與控制
復(fù)習(xí)思考題
第7章 如何獲得創(chuàng)業(yè)投資資金
引導(dǎo)案例
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航
7.1 創(chuàng)業(yè)投資概述
7.2 創(chuàng)業(yè)投資的運(yùn)作過程
7.3 創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何獲得創(chuàng)業(yè)投資
7.4 獲得風(fēng)險(xiǎn)資本的籌資談判技巧
復(fù)習(xí)思考題
第8章 如何持續(xù)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)
引導(dǎo)案例
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航
8.1 創(chuàng)業(yè)企業(yè)營(yíng)銷管理
8.2 創(chuàng)業(yè)企業(yè)人力資源管理
8.3 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)
1.硬件方面
硬件方面包括政府政策、政府項(xiàng)目、商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施及文化與社會(huì)規(guī)范。
（1）政府政策。政府的創(chuàng)業(yè)政策是指激勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，包括對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和成長(zhǎng)企業(yè)的規(guī)定、就業(yè)的規(guī)定、環(huán)境和安全的規(guī)定、企業(yè)組織形式的規(guī)定、稅收的規(guī)定等。政府政策包括中央政府和地方政府政策。我國(guó)政府在為本國(guó)企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)政策方面，仍然有很多不足之處。首先，創(chuàng)業(yè)門檻高，新設(shè)立企業(yè)程序復(fù)雜。經(jīng)營(yíng)范圍和方式上不靈活；知識(shí)產(chǎn)權(quán)投資比例上限制過死。例如，以工業(yè)產(chǎn)權(quán)及非專利技術(shù)作價(jià)出資的，金額不得超過公司注冊(cè)資金的20％，以技術(shù)等生產(chǎn)要素投資創(chuàng)辦中小企業(yè)的，其作價(jià)金額可占注冊(cè)資金的35％；中國(guó)創(chuàng)業(yè)者從提出申請(qǐng)到領(lǐng)取執(zhí)照的時(shí)間過長(zhǎng)，而且中國(guó)僅個(gè)別地區(qū)設(shè)立了“一站式”的服務(wù)大廳，為創(chuàng)業(yè)者提供服務(wù)。其次，創(chuàng)業(yè)稅收扶持力度小。例如，法國(guó)可免三年企業(yè)所得稅，新創(chuàng)企業(yè)的固定資產(chǎn)折舊率由原來(lái)的5％提高到25％，同時(shí)國(guó)家還向小企業(yè)的投資者予以減稅鼓勵(lì)；而中國(guó)的稅收優(yōu)惠政策針對(duì)科技型的多，針對(duì)生存型企業(yè)的稅收優(yōu)惠政策少，尤其是對(duì)創(chuàng)辦就業(yè)容量大的勞動(dòng)密集型企業(yè)少有鼓勵(lì)性政策。
（2）政府項(xiàng)目。政府項(xiàng)目不僅包含資金和政策項(xiàng)目，還包含為創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)、支持和幫助的組織。
目前，我國(guó)在資金和政策項(xiàng)目方面做得比較好。例如，我國(guó)的科技園和孵化器為創(chuàng)業(yè)者提供良好的氛圍，它們對(duì)新創(chuàng)企業(yè)的貢獻(xiàn)比其他國(guó)家和地區(qū)要大得多。但在提供支持、服務(wù)和幫助的組織方面做得還不夠。
（3）商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。隨著近幾年國(guó)家和地方政府對(duì)商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入的加大，我國(guó)商業(yè)運(yùn)作的硬件環(huán)境已經(jīng)得到了很大改善。各地的創(chuàng)業(yè)園區(qū)都在努力地為創(chuàng)業(yè)者提供便利。商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的變化是可喜的，也是有目共睹的。
（4）文化與社會(huì)規(guī)范。中國(guó)的文化與社會(huì)規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)者持積極的態(tài)度，但對(duì)創(chuàng)業(yè)的個(gè)人與集體的關(guān)系處理上，尤其是個(gè)人責(zé)任與集體責(zé)任的關(guān)系處理上還存在不足。個(gè)人在分清責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任而不是混淆責(zé)任和推卸責(zé)任上，應(yīng)該有更明確合理的取向，應(yīng)該提倡個(gè)人的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。
……
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