本書分為兩篇。上篇為實驗，包括病理學實驗和病理生理學實驗兩部分。實驗內容包括目的要求、實驗材料、實驗內容、病例討論等。在每一個實驗中還提出一些拓展思考題，突出病變與臨床的聯系。下篇為學習指導，主要涉及病理學與病理生理學練習題。
本教材將理論與實踐有機結合，注重培養學生分析問題、解決問題的能力，側重提高學生職業技能和創新能力。教材分上下兩篇，上篇為病理解剖學部分，下篇為病理生理學部分。內容包括理論要點、實驗材料、實驗內容或步驟、思考練習題等，并附有思考練習題答案和病理切片圖。
趙時梅，教授，病理學與病理生理學碩士。廣西醫師協會病理醫師分會常務委員，廣西臨床病理質控中心委員，廣西抗癌協會病理學分會委員。主持、參與多項國家、省、市廳級教學與科研課題，具有豐富的臨床、教學經驗。
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