本書是現代教育技術教師的多年科學研究與教學實踐的成果，全書由十二個技能訓練組成，分別是：網絡信息的搜索、音頻素材的編輯、視頻素材的編輯、圖像素材編輯一、圖像素材編輯二、網絡在線功能的使用、電子教案的高級應用、郵件合并功能、基于Camtaisa Studio的微課制作、演示文稿的制作、演示文稿交互設計、電子白板的應用。為了便于學生學習和教師授課，每個技能前面列出了學習目標、訓練任務和操作環境，后面給出訓練步驟、訓練指南和思考與練習，并為每個技能訓練提供了豐富的素材資源，對于比較難理解的技能訓練，提供了教學視頻，方便學生課后學習和鞏固。本書可作為高等院校教育類大學生、教育碩士的現代教育技術公共課的實驗教材，也可供中小學教師教育技術能力培訓、教師繼續教育使用，以及從事信息技術教學、教育技術管理的相關人員參考。
韋小鈴，碩士，自2003年起在欽州學院任教，2013年獲第十三屆廣西高校教育教學軟件應用大賽二等獎；2015年獲"第十五屆全國多媒體課件大賽”文科組三等獎。曾主持項目分簇算法中簇頭選擇的分析與研究（KY2015LX513），高校教育信息化問題分析及研究――以欽州學院為例（2015QYJGB22）等項目。
目 錄
技能一 網絡信息的搜索 1
一、學習目標 1
二、訓練任務 1
三、操作環境 1
四、訓練步驟 1
五、訓練指南 2
六、思考與練習 6
技能二 音頻素材的編輯 7
一、學習目標 7
二、訓練任務 7
三、操作環境 7
四、訓練步驟 7
五、訓練指南 7
六、思考與練習 13
技能三 視頻素材的編輯 14
一、學習目標 14
二、訓練任務 14
三、操作環境 14
四、訓練步驟 14
五、訓練指南 14
六、思考與練習 26
技能四 圖像素材編輯一 27
一、學習目標 27
二、訓練任務 27
三、操作環境 27
四、訓練步驟 27
五、訓練指南 27
六、思考與練習 34
技能五 圖像素材編輯二 35
一、學習目標 35
二、訓練任務 35
三、操作環境 35
四、訓練步驟 35
五、訓練指南 35
六、思考與練習 47
技能六 網絡在線功能的使用 48
一、學習目標 48
二、訓練任務 48
三、操作環境 48
四、訓練步驟 48
五、訓練指南 48
六、思考與練習 59
技能七 電子教案的高級應用 60
一、學習目標 60
二、訓練任務 60
三、操作環境 60
四、訓練步驟 60
五、訓練指南 60
六、思考與練習 70
技能八 郵件合并功能 72
一、學習目標 72
二、訓練任務 72
三、操作環境 72
四、訓練步驟 72
五、訓練指南 72
六、思考與練習 77
技能九 基于Camtaisa Studio的微課制作 78
一、學習目標 78
二、訓練任務 78
三、操作環境 78
四、訓練步驟 78
五、訓練指南 79
六、思考與練習 114
技能十 演示文稿的制作 115
一、學習目標 115
二、訓練任務 115
三、操作環境 115
四、訓練步驟 115
五、訓練指南 116
六、思考與練習 127
技能十一 演示文稿交互設計 128
一、學習目標 128
二、訓練任務 128
三、操作環境 128
四、訓練步驟 128
五、訓練指南 129
六、思考與練習 134
技能十二 電子白板的應用 135
一、學習目標 135
二、訓練任務 135
三、操作環境 135
四、訓練步驟 135
五、訓練指南 135
六、思考與練習 146
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