本書定位于高等職業院校公共基礎課程，側重創新思維訓練和創業基礎知識與技能的培養。主要內容包括：創造力優化、創新思維訓練方法及運用、創業機會與商業模式、創業者與創業團隊、創業計劃與路演及路演、創業資源、 新企業的開辦。全書定位清晰，案例豐富，可讀性較強。
陳吉勝，男，教育學博士，重慶水利電力職業技術學院副院長，中國成人教育學會教師繼續教育專委會常務理事，主持省級及部級教研課題多項，長期從事創新創業研究與教育，具有豐富的實踐與教學經驗。
單元一 造力優化
模塊一 認識創新 / 2
一、創新的相關概念 / 2
二、創新的類型 / 4
模塊二 創造力及相關因素 / 9
一、創造力和創造能力 / 9
二、影響創造力的因素 / 11
三、創造力的行為表現特征 / 13
四、創造力訓練 / 13
單元二 新思維訓練方法及運用
模塊一 認識創新思維訓練 / 20
一、認識創新思維 / 20
二、創新思維訓練 / 21
模塊二 堅持創新思維訓練 / 27
一、創新理念的建立 / 28
單元三 業機會與商業模式
模塊一 創業機會的識別 / 45
一、認識創業機會 / 46
二、創業機會的來源與分類 / 47
三、創業機會的評價 / 48
模塊二 創業風險的管理 / 53
一、認識創業風險 / 53
二、創業風險識別方法 / 55
三、創業風險的防范 / 56
模塊三 商業模式的開發 / 58
一、什么是商業模式 / 59
二、商業模式畫布 / 59
三、經典商業模式賞析 / 61
單元四 業者與創業團隊
模塊一 創業者素質的培養 / 70
一、創業者素質要求 / 70
二、創業者素質評價 / 73
三、創業者素質提升 / 77
模塊二 創業團隊的建設 / 81
一、認識創業團隊 / 81
二、創業團隊的組建 / 83
三、創業團隊的管理 / 89
單元五 業計劃書與路演
模塊一 撰寫創業計劃書的理由 / 95
一、撰寫創業計劃書的必要性 / 95
二、撰寫創業計劃書的意義 / 96
模塊二 創業計劃書的主要內容 / 96
一、摘要 / 97
二、公司介紹 / 98
三、產品與服務 / 98
四、行業與市場 / 99
五、營銷計劃 / 99
六、生產運營 / 100
七、公司管理 / 100
八、財務計劃和周期 / 102
九、風險控制 / 104
十、資本退出 / 104
十一、附錄 / 105
模塊三 創業計劃書的撰寫 / 105
一、撰寫原則 / 105
二、撰寫步驟 / 106
三、撰寫評價 / 107
模塊四 路演 / 109
一、演講內容與設計 / 109
二、路演的訓練 / 117
單元六 業資源
模塊一 創業資源的獲取 / 126
一、創業資源的內涵與類型 / 128
二、大學生創業者擁有的創業資源 / 130
三、創業資源的獲取 / 132
模塊二 創業資源的整合與管理 / 135
一、創業資源的整合 / 137
二、創業資源的有效管理 / 141
單元七 企業的開辦
模塊一 創立新企業 / 150
一、企業組織形式的選擇 / 152
二、新創企業注冊流程 / 156
模塊二 新企業的生存與發展 / 158
一、提高企業的核心競爭力 / 158
二、新企業成長管理策略和技巧 / 162
模塊三 企業的社會責任 / 164
一、企業的政治責任 / 165
二、企業的文化責任 / 166
三、企業的生態責任 / 166
附錄 YB 培訓創業計劃書模板
一、企業概況 / 174
二、創業計劃者的個人情況 / 174
三、市場評估 / 175
四、市場營銷計劃 / 176
五、企業組織結構及合伙人協議 / 178
六、固定資產 / 179
七、流動資金（月）/ 181
八、銷售收入預測（12 個月）/ 182
九、銷售和成本計劃 / 183
十、現金流量計劃 / 184
參考文獻 / 185
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