本書以高等職業(yè)教育的技術應用為特色，著重培養(yǎng)學生職業(yè)能力為本位，突出培養(yǎng)學生應用Festo（FliudSIM）仿真軟件設計液壓與氣動系統的技術應用能力；采用液壓與氣動技術融為一體的編寫風格，應用液壓氣動技術的真實應用案例進行理論與實踐訓練一體化教學。主要內容包括液壓與氣動技術的基礎知識、液壓與氣動的動力源和執(zhí)行元件、各種液壓與氣動元件的結構、拆裝、調試與修理、典型液壓與氣動回路的應用與構建、典型液壓（氣動）系統應用與分析等。
《中國制造２０２５》是我國未來１０ 年實施制造強國戰(zhàn)略的行動綱領， 標志著新一輪科技、產業(yè)變革與我國加快轉變經濟發(fā)展方式形成歷史性交匯， 國際產業(yè)分工格局正在重塑。“液壓氣動技術與應用” 是高等職業(yè)院校培養(yǎng)服務于中國現代制造業(yè)企業(yè)生產一線的高素質技能型人才所必修的一門專業(yè)基礎課程。本書通過分析機電一體化技術專業(yè)學生的就業(yè)崗位需求和職業(yè)典型工作任務， 以提高學生的動手能力為主線， 按工作過程的項目任務、液壓氣動的典型應用實例來組織編寫內容。從簡到繁、由淺入深， 注重基本操作和實際應用訓練。本書還著重設計了使用Ｆｅｓｔｏ（Ｆｌｉｕｄｓｗ） 仿真軟件設計與構建液壓與氣動系統的學習任務， 力求將崗位的核心知識融于專業(yè)技術能力的培養(yǎng)過程中， 力求突出實用性、指導性和可操作性。
本書共有八個項目， 主要內容包括液壓與氣動技術的認知、動力源的選用， 執(zhí)行元件和輔助元件的選用， 換向回路、調壓回路、調速回路、多缸動作回路的設計與構建， 以及典型液壓與氣動系統。本書嘗試將液壓技術與氣動技術融為一體進行編寫， 不按傳統的液壓理論體系、氣動技術理論體系編寫， 有利于學生掌握兩種技術的應用。在內容安排上， 更多考慮的是學生畢業(yè)后在液壓與氣動回路的構建與維護上的應用， 突出培養(yǎng)學生使用Ｆｅｓｔｏ （ＦｌｉｕｄＳＩＭ） 仿真軟件設計構建液壓與氣動系統的技能， 同時培養(yǎng)學生維護液壓與氣動系統的技能， 理論知識夠用即可。本書建議按５２～７２ 學時講授。
本書由王寶敏、王穩(wěn)主編， 蘇振恒、姬耀峰副主編。本書的編寫分工： 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院王寶敏編寫了項目一和項目四， 江蘇健雄職業(yè)技術學院王穩(wěn)編寫了項目六和項目七， 河南機電職業(yè)技術學院蘇振恒編寫了項目三和項目五， 鄭州職業(yè)技術學院姬耀峰編寫了項目二和項目八。無錫商業(yè)職業(yè)技術學院劉遠祥、王新琴，江蘇信息職業(yè)技術學院胡蘊海參與了部分內容的編寫工作。無錫信捷電子科技有限公司過志強對本書編寫提出了寶貴建議， 在此表示衷心的感謝。
由于我們的編寫水平和經驗有限， 書中難免存在不足之處， 懇請廣大讀者批評指正。
編 者
前言
１
任務一 液壓與氣動技術概述 １
任務二 理解流體力學基礎知識 ８
任務三 工作介質的選用 ２０
課后練習 ３０
３１
任務一 液壓泵的選用 ３１
任務二 氣源裝置的選用 ４９
課后練習 ５９
６１
任務一 液壓缸的選用 ６１
任務二 氣缸的選用 ７５
任務三 馬達的選用 ８２
任務四 輔助元件的選用 ８８
課后練習 ９９
１００
任務一 方向控制閥的結構與選用 １００
任務二 常用方向控制回路的設計 １１５
課后練習 １２８
１３０
任務一 壓力控制閥的結構與維護 １３０
任務二 常用壓力控制回路的設計 １４２
課后練習 １５０
１５２
任務一 流量控制閥的結構與維護 １５２
任務二 常用速度控制回路的設計 １６０
任務三 液壓與氣動回路的電氣控制線路設計 １７２
課后練習 １８１
１８３
任務一 新型控制閥的選用 １８３
任務二 多缸動作控制回路的設計 １９７
課后練習 ２０６
２０８
任務一 熟悉組合機床動力滑臺液壓系統 ２０８
任務二 熟悉數控加工中心液壓系統 ２１２
任務三 熟悉塑料注射成型機液壓系統 ２１６
任務四 熟悉氣動機械手氣動系統 ２２４
任務五 熟悉客車車門氣動系統 ２２７
課后練習 ２３０
２３２
參考文獻 ２４２
新書資訊