本書包括五個模塊,以數(shù)控銑床為主,拓展了部分加工中心的有關(guān)知識。其中,模塊一介紹了數(shù)控銑床(加工中心)基礎(chǔ)知識;模塊二~四分別介紹了平面槽零件銑削加工、輪廓銑削加工和孔的加工;模塊五介紹了綜合加工。全書從培養(yǎng)技術(shù)應用型人才的目的出發(fā),注重實用性,強調(diào)理論聯(lián)系實際。
本書可作為高等職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機械制造與自動化等專業(yè)的實踐教學教材,也可供有關(guān)專業(yè)的師生和從事相關(guān)工作的科技人員參考。
本書配有電子課件,凡使用本書作為教材的教師可登錄機械工業(yè)出版社教育服務網(wǎng)(http:∥www.cmpedu.com),注冊后免費下載,或發(fā)送電子郵件至cmpgaozhi@sina.com索取。咨詢電話:010-88379375。
數(shù)控編程是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的核心課程,是數(shù)控編程員、數(shù)控工藝員、數(shù)控加工設(shè)備操作工必須掌握的一門知識。
本書以培養(yǎng)學生的零件數(shù)控加工技能為核心,以國家職業(yè)標準中、高級數(shù)控銑工考核要求為依據(jù),以典型零件為載體,詳細介紹了數(shù)控銑床、加工中心的數(shù)控加工工藝設(shè)計、數(shù)控編程指令和編程方法。
本書分為五個模塊,共十八個任務,具體特點如下:1.內(nèi)容理論與實踐無界化本書每個任務的零件與生產(chǎn)實際相吻合,具有生產(chǎn)實際的典型特點。
2.任務驅(qū)動編寫模式以典型零件的數(shù)控加工過程所涉及的基礎(chǔ)知識與基本操作技能為前提,分解課程內(nèi)容,先易后難設(shè)計教學訓練項目。
3.銜接就業(yè),融入職業(yè)標準堅持以就業(yè)為導向,以能力為本位,面向市場,面向企業(yè),為就業(yè)和再就業(yè)服務。
本書由李宗義任主編,張慶華、王振洲任副主編,甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院全曉春、吳國芳、張宏樂參與編寫。具體編寫分工如下:張慶華編寫模塊一,王振洲編寫模塊二,張宏樂編寫模塊三,吳國芳編寫模塊四,全曉春編寫模塊五。全書由李宗義統(tǒng)稿。由于編寫時間倉促,編者水平和經(jīng)驗有限,書中難免有錯誤和欠妥之處,懇請讀者批評指正。
編者
前 言
模塊一 數(shù)控銑床(加工中心) 基礎(chǔ)知識 1
任務一 認識數(shù)控銑床(加工中心) 1
任務二 認識數(shù)控銑床(加工中心) 的操作 5
任務三 數(shù)控銑床(加工中心) 編程基礎(chǔ) 14
任務四 數(shù)控銑床(加工中心) 的操作方法 36
思考與練習 42
模塊二 平面槽零件銑削加工 43
任務一 直線溝槽的加工 43
任務二 圓弧溝槽的加工 58
任務三 綜合溝槽的加工 62
思考與練習 75
模塊三 輪廓銑削加工 76
任務一 外輪廓的加工 76
任務二 內(nèi)輪廓的加工 84
任務三 組合件加工 90
思考與練習 98
模塊四 孔的加工 101
任務一 鉆孔、鏜孔、銑孔 101
任務二 鉸孔 117
任務三 攻螺紋 121
思考與練習 127
模塊五 綜合加工 128
任務一 零件的綜合加工 128
任務二 利用子程序調(diào)用、鏡像功能及旋轉(zhuǎn)功能編程 132
任務三 利用G51. 1、G50. 1 指令功能的鏡像加工 136
任務四 利用旋轉(zhuǎn)變換G68、G69 指令功能的加工 139
任務五 綜合零件加工 142
思考與練習 150
參考文獻 152
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