本書按照創新和創業流程構建內容體系，共分為10章,主要包括概述、創造性思維、創新與創意開發、創業機會、創業團隊、創業計劃、創業資源、創建企業、創業成長管理、內部創業等內容。本書在結構、內容和體例上，將創造性思維、創新和創意開發與創業機會的搜尋和捕獲有機結合起來，將創新成功嵌入到創業流程中，使其既是創業過程的一個環節，又貫穿于創業過程的始終。在每章章首列出核心問題和學習目標，文中增加引例、專欄，每章末尾設有本章小結和課后練習,有些章還附有延伸閱讀，注重理論前瞻性和實踐可操作性相結合，輔以案例分析和深入解讀，增強可讀性和實用性。
當前，我國正在開啟一個“大眾創業、萬眾創新”的新時代，創新創業教育已成為我國高等學校的時代使命。為此，教育部在2010年就發布了《關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》，并于2014年12月10日再次下發通知，要求各地各高校全面推進創新創業教育和自主創業工作，加大對大學生自主創業資金的支持力度，要求高校建立彈性學制，允許在校學生休學創業。但是，與西方發達國家相比，我國的創新創業教育還存在明顯差距。例如，我國的創新創業教育主要體現在大學階段，而歐洲、美國、日本等國家和地區在義務教育階段就開始重視對學生商業和經濟意識、社會發展的責任感和創業精神的培養，將創新創業教育貫穿從小學、中學到大學的整個人才培養過程，導致我國在校生和畢業生的創業率遠遠低于西方發達國家的平均水平。本書的出版對于進一步提升人們對創新創業教育對社會經濟發展作用的認識，推動我國創新創業教育的開展，促進創新創業人才培養和學生創業具有重要的指導作用。
本書首先介紹了創新和創業的內涵、特征及其內在聯系，分析了創新者與創業者的素質和能力，并在回顧國內外創新創業教育研究與實踐的基礎上，提出了我國高校創新和創業教育的定位與思路，即培養創新創業素質，弘揚企業家精神，深化專業教學內容和課程體系改革，大力推進創新學分制度以及完善創新創業教育實踐環節。
前言
第一章概述
核心問題
學習目標
第一節創新與創業的內涵和特征
第二節創新者和創業者的素質與能力
第三節大學生創新與創業教育
本章小結
課后練習
第二章創造性思維
核心問題
學習目標
第一節創造性思維的理論與特征
第二節創造性思維的基本形式
第三節創造性思維方法
本章小結
課后練習
延伸閱讀
第三章創新與創意開發
核心問題
學習目標
第一節創意的內涵及特征
第二節創意開發活動要素及過程
第三節創意開發的具體方法
第四節創意開發與創造、創新的關系
本章小結
課后練習
延伸閱讀
第四章創業機會
核心問題
學習目標
第一節創業機會及機會窗口
第二節創業機會識別
第三節創業機會確認
第四節創新商業模式
本章小結
課后練習
創新與創業管理目錄第五章創業團隊
核心問題
學習目標
第一節創業團隊概述
第二節創業團隊的構成
第三節創業團隊的產權安排
第四節創業團隊的管理機制
本章小結
課后練習
第六章創業計劃
核心問題
學習目標
第一節創業計劃的概念及作用
第二節創業計劃的類型和要求
第三節創業計劃的核心內容
第四節創業計劃的編寫原則和技巧
本章小結
課后練習
第七章創業資源
核心問題
學習目標
第一節創業資源及其分類
第二節創業資源的獲取途徑和方法
第三節創業資金需求與來源
第四節風險資本
本章小結
課后練習
延伸閱讀
第八章創建企業
核心問題
學習目標
第一節企業設立的一般程序
第二節新創企業的組織形式
第三節新創企業經營場所的選擇
第四節企業登記注冊過程
本章小結
課后練習
第九章創業企業成長管理
核心問題
學習目標
第一節創業企業成長理論
第二節創業企業成長的管理障礙和影響因素
第三節創業企業成長戰略及模式
第四節創業企業成長的管理控制
本章小結
課后練習
延伸閱讀
第十章內部創業
核心問題
學習目標
第一節內部創業概述
第二節內部創業過程
第三節內部創業團隊創建和創業資源獲取
第四節內部創業培訓和指導
本章小結
課后練習
延伸閱讀
參考文獻
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