本書系統(tǒng)闡述可拓創(chuàng)新思維的原理、方法及其實(shí)踐應(yīng)用，比較全面地反映了近30年來可拓學(xué)與創(chuàng)新方法交叉研究的進(jìn)展，并根據(jù)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)一些傳統(tǒng)內(nèi)容做了取舍。全書以豐富的生動(dòng)有趣的案例、故事解讀，游戲分析與難題破解訓(xùn)練等方式，深入淺出地闡述以流程化、形式化模型產(chǎn)生系統(tǒng)性創(chuàng)意、拓展思維與解決難題的科學(xué)方法論，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)專業(yè)課、考研、求職面試、競(jìng)賽等理論性和實(shí)用性相結(jié)合的可拓創(chuàng)新思維方法。本書每章后面都附有習(xí)題，以供讀者練習(xí)。本書可作為高等院校各專業(yè)本科生和
思維流程讓你思路清晰、看問題一針見血分類讓我們能在最短時(shí)間內(nèi)找到問題點(diǎn)驗(yàn)證讓我們做事巨細(xì)無遺、萬無一失隨著時(shí)代的發(fā)展，人們每天要做的事情不斷激增，人們需要思考、分析、判斷、決定的事情更是不斷增加。是否能夠有效思考，是人與人之間的差距不斷擴(kuò)大的關(guān)鍵因素，這是因?yàn)椋河械娜四軌蛴行伎迹杆僬业绞挛镏g的邏輯，抓住主要矛盾，合理安排計(jì)劃，工作和生活有條不紊，成長(zhǎng)迅速；而有的人將寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)在胡思亂想上，不僅對(duì)生活和工作沒有幫助，還會(huì)擾亂自己的整體節(jié)奏，錯(cuò)失機(jī)遇，加大與他人的差距。
人們都想適應(yīng)并對(duì)創(chuàng)新和變化做出反應(yīng)，很多人不擅長(zhǎng)預(yù)測(cè)未來，而有一小部分人卻思路開闊，愿意在必要的時(shí)候反思錯(cuò)誤，改變路線、從許多不同維度看待問題，抓住趨勢(shì)，創(chuàng)造未來。全球知名的創(chuàng)新者、演說家杰里米·古奇創(chuàng)辦了趨勢(shì)預(yù)測(cè)網(wǎng)站Trendhunte，累計(jì)瀏覽量突破20億次。CNN時(shí)事節(jié)目稱該網(wǎng)站是美國總統(tǒng)奧巴馬的勝選關(guān)鍵。在成功舉辦了超過1萬次創(chuàng)新工作坊和定制創(chuàng)新培訓(xùn)后，杰里米·古奇總結(jié)出一套久經(jīng)考驗(yàn)的“創(chuàng)造未來”創(chuàng)新框架模型，分析形成路徑依賴的7個(gè)陷阱，介紹創(chuàng)新的6種機(jī)會(huì)和18個(gè)大趨勢(shì)，同時(shí)設(shè)置了工作坊
AI時(shí)代，不能被取代的能力之一就是思考的能力。建立思考的框架可以幫助你更好地運(yùn)用知識(shí)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜和變化。思考的框架系列圖書篩選了相對(duì)重要且實(shí)用性高的思維模型，讀者可以反復(fù)使用這套工具，在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)積極加以運(yùn)用，最終達(dá)到事半功倍的效果。
《思考的框架2》中涵蓋了物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)3個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的22種思維模型。這3個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科提供了大量有用的工具以培養(yǎng)至關(guān)重要的技能，如好奇心、建立關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力，講述了如何在科學(xué)理念和日常生活之間建立聯(lián)系，以及如何利用這些力量在學(xué)習(xí)、工作和
變通是一種創(chuàng)造性的、靈活的、不完美的，但是能解決問題的方法。當(dāng)時(shí)間緊迫、資源稀缺、存在高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，如何解決復(fù)雜和棘手問題？作者從黑客思維里總結(jié)提煉了四種變通方法借東風(fēng)、找漏洞、迂回戰(zhàn)和次優(yōu)解。作者用三年時(shí)間走遍了九個(gè)國家，研究了非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新企業(yè)、好勝組織、特立獨(dú)行者、企業(yè)家、學(xué)者、醫(yī)生、原住民部落領(lǐng)袖等如何采用四種變通方法解決棘手和復(fù)雜問題，甚至是完成看似不可能的任務(wù)。例如，用可口可樂向非洲地區(qū)運(yùn)送藥品、在公海上幫助反墮胎國家的婦女墮胎、讓印度不同種姓的人居住在
臨近匯報(bào)，對(duì)老板要的方案還全無頭緒？有了好想法，卻不知道怎么向別人表達(dá)清楚？明天面試，怎么才能向面試官展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)？跨行業(yè)跳槽，如何找到*適合自己的賽道？……源自萃智（TRIZ）理論的九宮格思維僅用四條線就能輔助你應(yīng)對(duì)以上難題。只要按時(shí)間順序和層級(jí)關(guān)系寫出想法，即可迅速發(fā)現(xiàn)問題核心，找到解決方案，在快速厘清思路、形成有效方案的同時(shí)向他人輕松傳達(dá)。無論是優(yōu)化流程、疏通堵點(diǎn)，還是提出創(chuàng)意、策劃方案，
在這個(gè)瞬息萬變的世界里，有一種思維方式能夠讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，那就是復(fù)利思維。復(fù)利思維是一種長(zhǎng)期、持續(xù)增長(zhǎng)的思維方式，它強(qiáng)調(diào)的是通過不斷地積累和努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。擁有這種思維模式的人會(huì)在一件事上長(zhǎng)期積累和持續(xù)投入，使收益以指數(shù)的方式增長(zhǎng)。本書從生活中的很多案例切入，講述了如何將復(fù)利思維應(yīng)用于生活、工作和成長(zhǎng)中。相信在閱讀本書之后，讀者朋友們對(duì)于復(fù)利思維會(huì)有更加深入的了解，也能夠?qū)W以致用，讓復(fù)利思維幫助人生實(shí)現(xiàn)飛躍。
每個(gè)人都有與生俱來的多樣潛能，人類社會(huì)古往今來最有影響力和最有成就的人都對(duì)此深信不疑。但今天，快速發(fā)展的社會(huì)一直向我們兜售一個(gè)神話：“專業(yè)化”是追求真理，甚至安身立命的唯一途徑。事實(shí)上，專業(yè)化也可能是一套過時(shí)的系統(tǒng)，助長(zhǎng)了無知和消極，阻礙了創(chuàng)新、機(jī)會(huì)和進(jìn)步。 本書展示了另一種思考和存在的方式，探索歷史上那些最具冒險(xiǎn)精神、最多面的人物的生平，去重新發(fā)現(xiàn)和解鎖你與生俱來的潛能和多樣性，證明對(duì)于所有推動(dòng)偉大創(chuàng)造的人來說，多樣化以前是、以后也仍然是最寶貴的競(jìng)爭(zhēng)力。每個(gè)人都應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)
《批判性思維》（原書第4版）是批判性思維領(lǐng)域的經(jīng)典圖書，在歐美教育界有著廣泛的影響，也是諸多學(xué)者、師生在批判性思維領(lǐng)域的啟蒙書。憑借極強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，以及側(cè)重于教育和心理的角度，在批判性思維教材和通俗讀本中獨(dú)樹一幟，具有不可替代的位置。
本書于2001年首版，長(zhǎng)銷全球23年。第4版歷經(jīng)10年，在理論、內(nèi)容架構(gòu)等方面全面更新，增訂內(nèi)容200%以上：·理論更新。新增批判性思維與論證之間的關(guān)系，幫助讀者將論證應(yīng)用于日常話語。·
當(dāng)你被自己內(nèi)心的爭(zhēng)吵、辯論、煩心事和自我批評(píng)擾亂時(shí)，當(dāng)你的生活讓你感到不知所措時(shí)，當(dāng)你陷入自己的思維陷阱找不到出路時(shí)，你該停下來思考一下你的思維方式了。為什么你的老板對(duì)你的態(tài)度和其他人不同？為什么你總是和兄弟姐妹吵架？生活中有那么多你想做的事，為什么你總是堅(jiān)持不下去？為什么你沒有做出更好的選擇？為什么你十幾歲的孩子不聽你的話？為什么你的父母總是牢騷不斷？生活中的問題數(shù)不勝數(shù)，但你只需要四種思維。這本書描述了幫助我們看穿一切、獲得真相的四種重要思維方式，它們分別是統(tǒng)計(jì)思維、互動(dòng)思維、混沌
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