該成果有助于全面、客觀、深刻地認識中國檔案資源、制度以及學(xué)術(shù)精品,而且可以引發(fā)學(xué)界在“走出去”的過程中不斷的借鑒他人和完善自己,對我國檔案資源建設(shè)、制度建設(shè)以及理論建設(shè)具有重要意義。書稿主要分為以下四個部分。 一、為什么要研究走出去。將具有世界的、國家的、民族的歷史文化價值的代表性檔案文獻、理論成果、文化精品等挑選出來凝聚為“國家檔案精品”并實施“走出去”戰(zhàn)略,是響應(yīng)文化自信的內(nèi)在要求,是弘揚民族優(yōu)秀文化的必要手段,是提升中國文化影響力、增強國際話語權(quán)的必然策略。 二、凝聚什么精品走出去。一是獨
本書按照質(zhì)性探索與量性檢驗相結(jié)合的思路,從理論、實踐和運行機理等方面對高校圖書館科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)進行了全面研究;梳理了高校圖書館科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)的國內(nèi)外研究、常見概念和基礎(chǔ)理論,并分析了高校圖書館開展科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)的必要性和可行性,及其在服務(wù)中的角色和職責(zé);調(diào)研了國內(nèi)外高校圖書館科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)實踐,并參考借鑒國外經(jīng)驗為我國科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)發(fā)展提出了啟示;調(diào)查和評估了國內(nèi)外高校機構(gòu)知識庫建設(shè)與服務(wù)現(xiàn)狀,并參照國外高校機構(gòu)知識庫的建設(shè)標準與建設(shè)經(jīng)驗為我國機構(gòu)知識庫的建設(shè)提出了建議;考察了高校科研
本書的內(nèi)容包括以下幾個部分。我們先是介紹中國的生育和教育的現(xiàn)狀,并與其他國家進行比較,找出中國的一些特征性的事實;第二部分會對中國的生育政策特別是計劃生育政策的發(fā)展和演變進行梳理,政策的跨國比較使我們能夠?qū)W習(xí)和借鑒發(fā)達國家的經(jīng)驗,充分認識到現(xiàn)有生育政策的作用和局限;第三部分是文獻綜述部分,我們會對現(xiàn)有的文獻進行系統(tǒng)梳理,為接下來對理論模型的補充和修正奠定基礎(chǔ)。第四部分是全書的核心部分,我們將計劃生育政策和收入增長兩個現(xiàn)實條件納入模型,通過比較靜態(tài)分析,從邏輯上探究計劃生育政策對子女教育的影響。實
本書采用偏最小二乘結(jié)構(gòu)方程模型方法(PLS-SEM)、模糊集定性比較分析(fsQCA)、扎根理論方法,圍繞社交媒體情境下用戶隱私設(shè)置行為、隱私披露行為、信息規(guī)避行為、取消關(guān)注行為、不持續(xù)使用行為開展質(zhì)性研究和實證研究。基于自我差異理論,探討社交媒體使用從成癮到不持續(xù)使用的行為轉(zhuǎn)變機理。基于“認知-情緒-行為”框架,深入分析社交媒體用戶的負面情緒與不持續(xù)使用行為的產(chǎn)生機理。基于情感負荷演化視角、社會認知理論三元交互模型,分別揭示了信息過載、替代品吸引力對社交媒體用戶的不持續(xù)使用行為的影響機制。基于
踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,將“綠水青山”轉(zhuǎn)化為“金山銀山”(以下簡稱“兩山”轉(zhuǎn)化),是推進中國式現(xiàn)代化與人類文明新形態(tài)的偉大創(chuàng)舉。不僅表明了我國堅決實施可持續(xù)發(fā)展、捍衛(wèi)全球生態(tài)安全的決心,也表達了我國統(tǒng)籌發(fā)展與保護、推進人與自然和諧共生的宏偉戰(zhàn)略意圖,還體現(xiàn)了我國尋求可持續(xù)發(fā)展新動力、創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展新模式的使命擔(dān)當(dāng)。要實現(xiàn)這一使命,亟需加強“兩山”轉(zhuǎn)化能力建設(shè),形成“兩山”轉(zhuǎn)化能力建設(shè)理論、方法與體系,并直面大國區(qū)域差異,探索“兩山”轉(zhuǎn)化能力的區(qū)域建設(shè)路徑。 本書圍繞“兩山”轉(zhuǎn)化能力展開
本書對網(wǎng)格化社會治理進行了理論與經(jīng)驗研究,首先探討了網(wǎng)格與網(wǎng)格化的概念與歷史,進而分析網(wǎng)格化社會治理的原則、任務(wù)、保障條件等各個方面;同時,本書深入中國的現(xiàn)實以及國外經(jīng)驗,分析網(wǎng)格化社會治理的適用性,為中國社會的網(wǎng)格化治理提供參考。最后,本書還深入具體案例,總結(jié)經(jīng)驗,包括北京、宜賓、南京等地的案例,并在此基礎(chǔ)上提出建議。網(wǎng)格化治理中最重要的是深入基層的人才,其中社工(網(wǎng)格員)是很重要的組成部分,因此,本書還立足社會工作專業(yè),對相關(guān)人才的培養(yǎng)進行了分析。
新一輪科技革命是人類文明史上的第四次科技革命,是繼蒸汽技術(shù)革命、電力技術(shù)革命、信息技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。第四次科技革命以人工智能技術(shù)的革命性突破與廣泛應(yīng)用為標志,興起了一場以機器智能替代人腦智慧的革命。本書認為,精心謀劃和超前布局,積極搶占第四次科技革命的有利位置和制高點,是中華民族偉大復(fù)興必須搶抓的戰(zhàn)略機遇。世界潮流不可阻擋,科技革命的號角已經(jīng)吹響,只有乘勢而上,把握機遇,中國崛起、民族復(fù)興,才能建立在自主可控的堅實基礎(chǔ)之上。
本書探尋了“社會個體性”、“社會性自我”等觀念,認為人們要想成為具備自身獨有特性/身份/認同(identity)的個體自我,首先必須參與和他人共在的、由歷史和文化塑造而成的世界。作者還討論了社會性自我是如何在與他人的社會關(guān)系中形成的,以及通過這些社會關(guān)系,通過與我們自身的自我的關(guān)系,去最終回答“我是誰”的問題。