本書從高校英語教學基礎介紹入手，針對新時代高校英語學習及對英語教師素質發展的新要求進行了分析，對新時代高校英語教學模式創新和專門用途英語教學創新做了探討。本書為多元文化背景下的高校英語教學創新提出了一些建議，并對新時代高校英語與信息技術融合的教學創新實踐進行解析。
本書分析了應用語言學和高校英語教學的基礎知識；論述了應用語言學與高校英語教學的關系、應用語言學與高校英語教學融合的意義、應用語言學與高校英語教學融合的具體措施；在此基礎上深入探討了應用語言學與高校英語基礎知識教學、與高校英語聽力教學、與高校英語口語教學、與高校英語閱讀教學、與高校英語寫作教學、與高校英語翻譯教學的融合。
本書主要內容包括語料庫分析、R正則表達式等。內容來源主要是作者為研究生開設課程的講義和Seminar討論，目標讀者是在語言、文學和翻譯研究領域的研究生和學者。本書具有很強的實用價值，是語料庫軟件在外語研究中實際操作的指南和研究輔導教材。讀者可以邊讀邊做，用自己的文本、數據替換書中的實例，或根據自己的研究需求，為獲得某一研究結果去實際操作。如果讀者已有一定的語料庫研究訓練或相關學術背景，本書使用起來將更加得心應手。
本書設置了6個單元，每個單元設置一個日常話題，并在不同的日常話題下，從詞匯、句子、情景對話幾個方面入手來展現英語口語的常用內容，句子部分又分為“高頻經典表達句”和“拓展句型”，為讀者提供了豐富、實用的英語口語語料，同時，“經典對話”模塊將詞匯和句子放入具體語境和情境中，更容易理解、記憶。
《英國文學作品選讀》是作者從英國文學作品中選編的一套適合我國具有較高英語水平的人閱讀使用的書籍。盡可能遴選了文學史上的重要作家和重要作品。選文具有代表性，是廣大英語愛好者及具有一定程度的英語自學者和英美文學愛好者進修的理想讀物。《英國文學作品選讀》（一）精選了英國文學作品多篇，包括喬叟、莎士比亞、培根、狄更斯、哈代、勞倫斯等英國文學大家的杰作以及彌爾頓、華茲華斯、拜倫、雪萊、艾略特等著名詩人的詩歌精選。《英國文學作品選讀》（二）精選了華茲華斯、柯爾律治、拜倫、雪萊、濟慈等詩人還有喬治·
本書以人民中國雜志社出版的《人民中國》文章為基礎，其文章的先后沒有明顯的難度區別，使用者可以根據自身學習情況適當調整文章學習順序。全書的文本增加了生詞和語法解說欄目，并對文章中的個別長句進行了句法分析。每篇文章均配有中文譯文，同時配備了文本的音頻。
配套“U校園”APP，隨時隨地學俄語！
我國的日語語法教學主要采用傳統的學校語法和較新的日語教學語法這兩套不同的語法體系。學校語法指日本的中小學所講授的語法體系，以日語母語者為對象制定而成，其最大的特點是注重語言的形式；日語教學語法主要應用于以歐美人為對象的對外日語教學中，其總體特點是更加注重語言的意義與功能。這兩套語法體系雖并非為我國日語學習者“量身定制”，卻被廣泛應用于我國的日語教學當中——日語語法教學的教材、教參等基本上都是以這兩套語法體系為框架編寫而成的。在實際教學過程中，二者的并存給學習者和教師帶來了困擾，其孰優孰
本書由大學英語教學的理論基礎入手，闡述了大學英語教學的構成因素、基本原則；論述了大學英語教學模式的改革；探索了信息化背景下大學英語教學模式與學習方式的創新；然后分別對大學英語閱讀教學、聽力教學、寫作教學、口語教學等課堂教學進行了探討；對大學英語教材與師資隊伍的構建、大學英語教學評價體系構建、大學英語生態課堂體系構建以及大學英語教學跨文化交際能力培養體系的建構進行了研究。
《中國近代英語教學與傳播研究》一書以近代中國英語教育為出發點，通過歷史的視角看英語教育在中國近代的發展，本書著重以中國晚清時期為大背景，從當時英語在中國的傳播入手，通過對英語傳播的途徑和規律進行分析，特別對當時的英語教學進行研究，總結出當時英語傳播的局限性，從而對英語近現代的發展研究提供有益的參考。
新書資訊 新書推薦