本書共選編了24支三好三有導學團隊的育人模式案例，集中展示了各導學團隊在師德師風傳承、導學關系培育、管理體系構建、培養模式創新、團隊文化建設等方面所形成的特色鮮明、卓有成效的做法和經驗，為高校探索導學思政模式、培育優秀導學團隊提供了有益參考和借鑒。
本書適用于高校導師、青年教師和行政管理人員閱讀，能夠幫助導師和青年教師了解導學團隊建設的新理念、新方法，幫助行政管理人員把握導學思政工作的新方向、新路徑，助力研究生教育改革發展。此外，本書也適合各級教育主管部門及社會人群閱讀。
本書收錄了徐杰老師的18節名著導讀課，絕大多數課題出自統編教材推薦的必讀書目。他的名著導讀課既“好看”，也“耐看”，因為每一節課的活動設計都有很多精彩的創意和設計。他的名著導讀課別具匠心，因為每一節課隨處可見充滿閱讀智慧和教學智慧的活動。他的名著導讀課有“看得見的生長”，因為每一節課不但提升了學生的閱讀品質，而且拓展了名著閱讀的空間和課堂的空間。每一節課后附有專家名師的深度點評，包括王開東、王君、李華平、陳家堯、徐飛、李永紅、李旭東、向浩等。在這18節名著導讀課里，名著被讀通了、讀厚了
本書依托高中物理新課程標準，緊扣《高中物理教材（人教版）》（2019年6月第1版，2022年8月第4印次，其中第1~4章對應課本必修一，第5~8章對應課本必修二，第9~11章對應課本選擇性必修一的相應章節），對于中學物理的力學部分的知識內容、邏輯體系做了系統的梳理和豐富的展開。本書風格類似課堂實錄，以聊天的形式娓娓道來，對于學生學習中的難點、卡點做了巧妙的梳理和解答，以經典習題舉例說明高中物理常見問題的分析思路和方法，在不使用超綱知識的前提下對部分內容進行了形象類比和思維點撥。 本
博士生導學關系屬于師生關系的一種，但又有別于一般的師生關系，本研究認為博士生導學關系是導師與博士生之間在學術指導、科研訓練、立德樹人等過程中建立起來的交往關系，包括身份關系、制度關系、協作關系、情感關系等方面。本書稿以理論闡釋和歷史分析為基礎對博士生導學關系進行調查研究，歸納、總結博士生導學關系在身份、制度、協作、情感四個方面的問題與原因，進而嘗試建構基于交往理性的博士生導學關系體系，最終提出走向交往理性的博士生導學關系的實踐路徑。
《小學語文實踐教程（微課版）（思政版）》以微格教學理論為基礎，緊緊圍繞小學語文課堂日的教學實際，主要講解小學語文課堂教學各項技能的概念、類型、構成要素以及各項技能的訓練要點，并精選幾項最基本的課堂教學技能作為重點訓練內容，著重突出對導入技能、講解技能、提問技能、結束技能和板書技能的訓練。《義務教育語文課程標準》(2022年版)提出四種語文學習活動方式，包括識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究。《小學語文實踐教程（微課版）（思政版）》根據新課標內容，主要講解這四種活動板塊的學段教學要求、
本書以創新價值鏈理論為基礎，在對國內外相關文獻綜述的基礎上，將高校科技成果轉化活動分為成果化產出和商業化產出兩個階段，以求更加全面地評估高校科技成果轉化效率。本書以中國最具創新活力的長江經濟帶高校群體作為研究對象，在深入量化區域內高校群體科技成果轉化效率時空特征的基礎上，探究影響高校科技成果轉化效率的傳導路徑和作用機制的內外部因素，及潛在的內外部影響因素的空間效應問題，按照“評價機制構建、影響因素評估和空間效應分析”的邏輯線條，從內部投入產出和外部經濟社會兩個維度，揭示了長江經濟帶高校
本書通過綜合運用信息論與信息經濟學的相關理論分析工具，從信息論的信息傳遞模型里關于噪聲干擾與信息不增原理及委托代理的角度，對我國高校科技成果評價進行了徹底的剖析，得出其存在的最主要問題就是：用“高階信息”評價“低階信息”，用“主觀信息”評價“客觀信息”，并相應的給出了“降階”及將主觀信息客觀化的的解決思路。
本書基于長期追蹤中國大學生的調查數據，從投資消費、就業創業、社會交往以及身心健康等方面廣泛探索大學生的成長脈絡;并緊密結合時代特點，聚焦美容護膚、生活技能以及孝道行為等重要專題深入分析大學生的成長演變。調查發現，大學生社交虛擬化明顯增加，面對面交流減少;80%的大學生存在身體亞健康問題，注意力不集中和失眠最為常見;低收入家庭大學生更早具備獨立生活技能;男性更愿意贍養父母，女性孝道表現更好。報告建議，優化學前教育投入，盡早引導大學生進行生涯規劃;注意疏導大學生的心理問題，宣傳正確的美容消
該書關注在西交利物浦大學（簡稱“西浦”）就讀的中國學生群體的自我主導力發展問題。主要采用調查法、質性研究方法開展工作。首先，廓清西浦新生所經受的沉浸文化（家庭教養模式、基礎教育模式、社會文化等）中影響其自我主導力發展的因素及機制。然后，具體探究不同自我主導力發展水平的學生如何體會并處理植入文化與沉浸文化之間的張力，進一步討論這兩種文化間的沖突和協商與學生自我主導力發展之間的關系。為新生提供同儕經驗，對適應大學生活，規劃未來發展，以及激發其自主性具有重要指導意義。該書的數據和材料異常豐富
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