本書為《全國普通高校公共藝術課教材》之一，是一本關于古今中外音樂知識及作品的普及性讀物與教材，教材為分上下兩篇。上篇為聽樂品樂，具體包括原生態的藝術瓊漿（中國民族音樂）、音樂中的國際視野（世界民族音樂）、音樂與詩歌的聯姻（中外音樂作品）等5章。下篇為音樂中的歷史與文化，包括華夏之聲八音和鳴（中國傳統音樂及延伸）、從教堂到音樂廳（歐美藝術音樂）兩章。本書可作為本科院校、專科院校、高職高專學院各個專業的藝術知識普及公共課教材。
以往的節奏教材大多屬于圍繞視唱的輔助性教材，且脫離實際作品的情況嚴重。由此造成學生節奏技能的學習無法順利地回到實際作品的應用當中去。 《節奏與讀譜訓練教程》是取自實際音樂作品中的經典節奏練習。此教材就是針對學生的節奏能力如何轉化成實際的音樂演奏能力而編寫。 本教程根據兩年制課程編寫。前半部分為課堂內容，按每學期十六課時安排，共六十四課；后半部分為補充練習，以實際作品為主，內容配有音響。 課堂內容分為節奏與讀譜兩部分。 節奏練習中包含單聲部、
本書共五章，內容包括：緒論、中國傳統音樂的美學特征及美學研究現狀、中國傳統音樂曲式結構及其文化內涵、中國傳統音樂之民間歌曲研究、中國傳統音樂之民族器樂研究。
本書是為那些毫無音樂基礎的“譜盲”“鋼琴盲”準備的，力求系統、循序漸進、踏踏實實地掌握彈奏鋼琴的基本技法，盡管不想當演奏家，但也不能毫無章法，需要打好基礎。把學五線譜、樂理知識和掌握彈鋼琴的技術緊密結合。伴隨學習過程，本書會不斷提示讀者怎樣練，這一練習彈奏的過程很重要，練習的態度和方法直接關系到學習的效果。
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