本報告認為，新時代以來，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略和男女平等基本國策深入實施，男女同行科技強國之路成為中國式現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展的性別特征和時代特色。黨和國家支持女性科技人才發(fā)展成長的政策密集出臺，地方因勢利導(dǎo)、因地制宜的政策不斷落地并打牢根基。自上而下的政策實施為為廣大女科技工作者發(fā)揮“半邊天”作用創(chuàng)造條件、搭建平臺、提供服務(wù)，將“營造促進女科技人才發(fā)展的制度環(huán)境，激勵廣大女科技工作者肩負歷史使命”的工作扎實推進。婦女的科研實力不斷增強，貢獻率不斷攀升，為中國式現(xiàn)代化科技強國建設(shè)積極貢獻“她”力量。同
本書是一部系統(tǒng)論述英國青年工作的研究專著。本書內(nèi)容分為四個部分：第一，從時間維度介紹英國青年工作各個時期的歷史概貌，并歸納其演變規(guī)律和發(fā)展趨勢；第二，從理論維度分析英國青年工作的學理基礎(chǔ)和一般過程，以及青年工作開展非正式教育的基本內(nèi)容和主要方法；第三，從實踐維度介紹英國青年工作的組織機構(gòu)、服務(wù)對象和實施渠道，以及青年工作的監(jiān)管制度；第四，從評價對比視角總結(jié)英國青年工作的長處與不足，并為我國思想政治教育提供參考。本書較為全面地分析英國青年工作的歷史與現(xiàn)狀、理論與實踐、經(jīng)驗與不足，力圖通過
認識信念作為個體對知識性質(zhì)和學習過程所持有的直覺和潛在的認識，對青少年的認知過程、情感體驗和學習行為等存在諸多影響。《BR》本書立足于認識信念研究的**進展，綜合采用多種研究方法，利用眼動追蹤等技術(shù)手段，對我國青少年認識信念的發(fā)展模式及其對學習、思維、閱讀等的作用機制進行了系統(tǒng)研究，內(nèi)容涵蓋一般認識信念、特殊認識信念和主題認識信念等各個層次，力求展示青少年認識信念的全貌。本書揭示了我國青少年認識信念有別于西方學生的典型特點，考察了青少年認識信念的發(fā)展歷程，剖析了認識信念的作用機制，構(gòu)建了認識信念
本書的第一部分，作者細致分疏了西方傳統(tǒng)思想與女性思想之間的關(guān)聯(lián)，如柏拉圖、亞里士多德、奧古斯丁、圣·托馬斯、馬基雅維利、盧梭、黑格爾、馬克思等學者在此問題上的看法——恰恰是這些思想資源，構(gòu)成了20世紀以來激進主義、自由主義、馬克思主義和精神分析等女性主義流派的存在前提，而這也是本書第二部分的著力所在。在呈現(xiàn)社會與政治思想中女性歷史的同時，作者針對七八十年代美國社會的政治冷漠與女性主義的極端激進，進行了深切而痛徹的反思。這種“反思”，對中國當下的女性問題來說也正是必須的。
本書共分七章，主要內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興的意義和要求；城鄉(xiāng)一體化融合發(fā)展；鄉(xiāng)村經(jīng)營制度的發(fā)展；農(nóng)村鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的改善；鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)；鄉(xiāng)村文明的概念；鄉(xiāng)村文明建設(shè)的路徑。
本書基于“嵌入性”概念和理論發(fā)展脈絡(luò)，建構(gòu)了農(nóng)民工永久遷移意愿及其影響因素的新的分析框架——城市嵌入性對農(nóng)民工永久遷移意愿的影響。城市嵌入性包括城鎮(zhèn)勞動力市場嵌入、城鎮(zhèn)社區(qū)嵌入和城鎮(zhèn)文化嵌入三個方面。這一分析框架強調(diào)，農(nóng)民工永久遷移意愿并非簡單是個體對經(jīng)濟社會收益的理性追求，也并不僅僅取決于外在結(jié)構(gòu)和制度安排，而是取決于個體條件與社會結(jié)構(gòu)的互動結(jié)果。
本書找回了農(nóng)民工社會融合的“鄉(xiāng)土性”，超越既有的“城市融入”單向視角，厘清了農(nóng)民工社會經(jīng)濟融合、社會網(wǎng)絡(luò)和文化適應(yīng)以及心理健康現(xiàn)狀，分析了社會融合各維度影響農(nóng)民工心理健康的機制，并據(jù)此提出旨在促進農(nóng)民工社會融合和心理健康的政策建議。本研究發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工仍未完全融入城市社會且與鄉(xiāng)土社會保持緊密聯(lián)系，社會融合的“鄉(xiāng)土性”對農(nóng)民工的心理健康有促進作用。本書相關(guān)發(fā)現(xiàn)具有重要的政策啟示，對城鄉(xiāng)融合發(fā)展和健康中國實踐具有一定的指導(dǎo)價值。
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施和中西部經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民工有了更多的選擇，區(qū)域間由勞動力單向流動的補充關(guān)系轉(zhuǎn)向“返流”的競爭關(guān)系。著作從勞動力供求兩個方面探討新背景下農(nóng)民工流動的特征及影響因素，以優(yōu)化城鄉(xiāng)間勞動力資源的空間配置，提高城鎮(zhèn)化水平并助力鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)發(fā)展成果共享及共同富裕目標。本書考察農(nóng)民工勞動力轉(zhuǎn)移過程，針對下列問題展開研究：市民化政策導(dǎo)向和實際推進、農(nóng)民工技能結(jié)構(gòu)與就業(yè)需求以及農(nóng)民工市民化過程中可能出現(xiàn)的財政狀況。因此，農(nóng)民工市民化主要涉及四個方面：政策推進、地方政府的選擇、城鎮(zhèn)
以政府有關(guān)部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)和相關(guān)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從兒童的健康、安全、教育、福利、家庭、環(huán)境、法律保護等方面，全面呈現(xiàn)2022年中國兒童發(fā)展狀況，并聚焦兒童發(fā)展領(lǐng)域的熱點、重點問題，點面結(jié)合，深入分析，提出對策建議。本書是由中國兒童中心組織研究機構(gòu)專家、高校學者和政府研究人員撰寫的第三本兒童藍皮書。本書從兒童的營養(yǎng)健康、基礎(chǔ)教育、社會福利和法律保護等方面呈現(xiàn)中國兒童發(fā)展的總體狀況。兒童是人口的重要構(gòu)成，兒童的生存和發(fā)展狀況，關(guān)乎千千萬萬家庭的幸福，關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步的前途命運。黨和政府一貫
本書圍繞高等學校工會的組織結(jié)構(gòu)、基本職責、目標任務(wù)和實踐要求，結(jié)合學校工會工作實踐，創(chuàng)新導(dǎo)、學、愛、幫、管“五位一體”的高等學校工會工作格局，從理論遵循、舉措與路徑、湖南中醫(yī)藥大學工會實踐三個維度，總結(jié)了工會工作。書中介紹了湖南中醫(yī)藥大學的文化建設(shè)、校園人文景觀、工會活動，圖文并茂，旨在將理論直觀化，展示工會工作走過的歷程；介紹了工會中的先進員工事跡，旨在鼓舞職工團結(jié)奮進的精神；附加了部分本校的規(guī)章制度，旨在拋磚引玉，為從事工會工作的讀者同仁提供參考。
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